如何营造班级阅读氛围？

一．阅读的重要性。

1.2023年全国教育工作会议，把开展读书活动作为大事来抓。

2. 2011版，课标要求“多读书，读好书，读整本书”。 2022版，课标6个任务群中拓展性学习任务群，“整本书阅读。”根据阅读目的和兴趣选择合适的图书，制定阅读计划，综合多种方法阅读整本书，借助多种方式分享阅读心得，交流探讨阅读中的问题，积累整本书阅读经验，养成良好的阅读习惯，提高整体认知和丰富精神世界。

二．如何做好？

1.阅读是需要场所的努力为学生营造一个舒适的氛围。

1）.班级的图书角，仪式感。

2）图书角选书。

3）班级阅读成长树。让孩子见贤思齐。

2.不一样的语文课

1）将阅读课排进课表。

2）不同的阅读课型，丰富阅读体验。

整本书阅读课型：读前推荐，读中推进，读后交流，拓展延伸活动（研学）。举例以《忠犬八公》为例： 读前推荐---好书推荐会。 你从封面发现了什么？你从这两个目录中发现了什么？根据文字信息猜一猜这里发生了什么？发书。读中推进：设置话题，读完这本书，书中找找小八爱教授的表现，试着说说，想象为什么小八爱教授？ 爱与被爱有什么关系。读后交流--快乐聊天室一。书中的难忘瞬间 说一说 ，边读边想象画面。找出表示环境描写的画面？可以换成其他季节吗？快乐聊天室二，书中不太一样的元素，日本元素。小组合作学习。快乐聊天室三，以忠犬八公故事为原型写的，拍了两个版本的电影。创意阅读，给教授写一封信，有真实情境。注意写信的格式。人狗情未了，如果你是小八，你会回忆和教授在一起的那些场景。苏东坡苏轼这个人 ，请用时间轴，或思维导图的形式写的生平。走近苏东坡 读懂其人生  读懂其作品

3）阅读单设计

3.丰富多彩的阅读活动

4.启动班级书友队

后记：这是今天一堂听课笔记，没有记录完整，还需要再听再巩固。今天一天几乎都在工作：安全平台的催促，疫苗接种统计，教学计划，年度考核表填写，寒假研修听课，个别家校沟通，孩子作业督促，新学期已经开启工作模式，2023期待看到一个不一样的自己，高效率做事！