读绘本，在探索中学会自主思考

习惯需要慢慢培养、逐渐积累，不可能一蹴而就。

而且，有时候，当两个方法叠加在一起，还有1+1＞2的效果。

比如拒绝拖拉的同时，也想要更专注，那就先用2分钟法则：任何事情只要开始了，最难的部分就结束了！

接着再叠加5+2法则：坚持5分钟，再休息2分钟，慢慢叠加，多多练习，专注力自然成！

在中班、大班和小一小二这种我们还能影响孩子的关键时期，用《学习习惯养成绘本》多帮助他们建立受益一辈子的好习惯和好的心态思维模式，不仅小学省心，孩子在之后的学习生活中也会一直受益。

纪录片《他乡的童年》导演周轶君说：“教育的麻烦在于，它的结果可能很久才能看到，但它的对错不允许再试一次。”

从孩子出生起，教育的麻烦就困扰着我们，一个接着一个。可当我们回头再看当时觉得麻烦的问题时，就会发现它似乎也不是那么麻烦。

击败这些麻烦的不是时间，而是因为我们的眼界拓宽了。

当你的眼界宽阔，看待那些麻烦就会有不同的答案。当你也产生新的疑惑，去寻找就会有收获。

有时候，仅仅知道，一切就变得不一样！

这是我们一个成长的过程。

而对孩子来说，成长的过程也是一样的。当他翻开《学习习惯养成绘本》，那些对话，那些新颖的方法，无不拓宽着孩子的认知，带给他不同的答案！