会拨云见日吗？

    今天上午把新买的钟老师的书《乘风破浪做好班主任》拿出来读，读到一些地方总能引起我的共鸣，比如说学生不问自取的行为，要树立边界意识。我那天在班级公约第一条上就说到了这个，因为他们也有很严重的这方面的问题。读到班主任有责任和义务指导家长提高家庭教育指导能力，我联想到早上读到一篇文章，教育改革首先要从改革家长做起。

    我带班，我很喜欢家长和孩子一起参与班级管理，曾经也因为此事被有些家长误解，以为我故意给家长找难题，让家长做。其实并不是这样，我也是一名家长我深知家庭教育对孩子的重要性，家庭才是孩子的根。同样的老师教为什么出现那么大的差异，问题就出现在家庭教育。不同家庭教养模式影响着孩子的成长，进而反映在学校这样的集体生活中。因此，我要唤醒家长们，让家长们知道他们的一言一行对孩子的影响。同时，我也会在班级群经常让家长看到孩子在学校的表现，让他们知道我的带班风格 ，以及孩子在学校的表现，开诚布公的，透明化，让家长放心。

    另外，我希望家长也要不断学习，跟上孩子的步伐。因此我会经常推送一些教育文章，不定期的让家长学习，当然也有不屑一顾的，还是那句话你永远无法叫醒一个人。那天晚上针对班级孩子的呼吁，我发给家长们看了希望他们能看到孩子最纯真的心愿，希望唤醒一部分家长。

同时，我还想到针对班级情绪失控的几个孩子，专门开展情绪管理课程，帮助这个阶段的孩子认识情绪，学会合理表达情绪和管理情绪。只有这几个孩子变好了，整个班级就会更和谐了。

再次，想建立家长学院，不定期地分享教育日志，开展讲座，大家一起学习，进步。家长改变，孩子改变。那天推荐了《非暴力沟通》和《父母的语言》。

  不放弃，希望能拨云见日。