《罗恩老师的奇迹教育》

引言，自序及第一节 让孩子相信自己，别摧毁他们的梦想

打卡：挑一个你喜欢的句子，谈论喜欢的理由。

在学生有目标时，我们应该：

    孩子，我很高兴你有目标。我相信你，如果这是你真正想要的.

和学生一起努力实现目标,告诉他只有你

乐于为你的目标奋手时,这些同标才会实现,当他取得成就时,告诉他我为他感到骄傲，当学生落榜时，告诉他,不要担心,即使是迈克尔乔丹也没能在第一次就成功,提醒他不要不要放弃，继续努力.体会努力实现目标的快乐。即使老师是学生的唯一观众，也要鼓励学生、继续坚持。并告知他很享受学生的表现.我会记住你在场上是多么的努力，最后凭借自己努力成功.

如果它们从不放弃，如果我们相信他们，并让他们知道我们对他们很有信心，如果我们能看到他们身上蕴藏的巨大潜力，将会发生什么？

  很喜欢克拉克先生鼓励学生西塔的过程。相信学生，也让学生相信自己。模仿克拉克老师鼓励学生的过程，真心实意的相信学生。