“多校划片”能否真正实现教育公平？

教育部办公厅近日下发了《关于做好2016年城市义务教育招生入学工作的通知》，明确提出在教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的地方，根据实际情况积极稳妥采取多校划片。这是教育部首次在官方文件中提出实施多校划片。

“多校划片”只为学区房降温？

相关人员介绍，多校划片政策初衷是为学区房降温。众所周知，在我们的生活中，总有那么一些人，和电视剧中一样，为了孩子，尽可能的选择重点学校。为了让自己的孩子能够赢在起跑线上，想尽一切办法，也要让孩子进入到所谓的好学校，这便让“择校热”这一现象更加普遍。

正因为很多家长热衷于所谓的好学校，让更多的人比较看重学区房，不惜花费高价钱购买学区房，让孩子在今后的学习中更加的便利。这也让更多商家看到了这一商机，所以近年来，频频出现学区房持续升温的现象，甚至有一部分大城市将房价炒到一平几十万元的程度。

从目前的形势来看，自从提出多校划片政策，有些地区的学区房价格的确有所回落，也收到了一定效果，但局部地区，特别是学区内全都是优质校的房源，其价格依然坚挺。

“多校划片”离我们有多远？

话说回来，“多校划片”到底离我们有多远？对于这一政策，有家长盼着早日出台，有家长担心政策能否确保公平公正，但是也有教育专家认为，“多校划片”并不是缓解择校热最佳良方。

不管什么样的观点，就目前的情况而言，“多校划片”在北京有了初步的成绩。相关数据显示，2015年北京100%小学实现划片就近入学，90%以上初中实现划片入学，每所划片入学的初中90%以上生源由就近入学方式确定。对择校冲动强烈的区域，则采取“多校划片”的方式，西城区和石景山区规定“有房家庭6年内只能协调1名儿童入学”，以期缓解“学区房”问题。

“多校划片”有利于避免大班额？

说到这里，我们先看一下什么是“多校划片”？去年，教育部相关人员表示，教育部将考虑推行“多校划片”，也就是一个小区对应多个小学初中，让买了学区房的家庭也不确定到底能上哪个学校。

而除了学区房这一现象之外，“多校划片”同时也更易于避免大班额的现象。也是因为部分家长出于对孩子的考虑，让更多的人愿意选择一些相对比较好的学校。但是恰恰就是因为有了这种想法，才让很多学校出现了大班额现象。

经过调查，一部分学校班级的学生数量超过60人，远远超过教育部门规定的45人，这种现象无疑就是家长的择校冲动而产生的，但是归根结底还是因为当前优质教育资源的不足，使得家长们的择校热愈演愈烈。

很多学校目前已经通过建立学校联盟、集团化办学等措施，扩大优质教育资源覆盖面，合理分流学生，从而使“大班额”问题得到解决。

不同于一区一校形成的垄断，多校划片意味着，有学区附近的房源的学生未必能分配到心仪的学校，总体讲，置于其间的人都多了一种选择，可以形成某种良性的竞争。更多的选择机会也表明更具有公平的可能，让一些非核心区家庭的孩子，也能有读上名校的机会。