2019-07-19

《国宝小熊猫》美术课详案

小朋友们你们好，很高兴今天又和大家见面了，我是你们的糖糖老师，伸出你们的小手跟我一起说hi～

今天我们要一起来认识一种动物，相信小朋友们很多人都知道它，听老师来说一说你们猜猜看是哪一种动物呢？圆滚滚的身材 身上的衣服不是黑就是白 最喜欢的就是这个吃竹子 爬树翻跟头真可爱。哈哈 小朋友们都猜出来了，没错就是我们的好朋友小熊猫 也是我们祖国特有的珍惜动物 被称为“国宝”。接下来让我们一起来观赏一段视频。

…好了，看过视频相信小朋友们对小熊猫有了更多的认识。接下来让我们一起来画一画它。野生熊猫是住在深山里 那里要有翠绿的竹子、好喝的泉水、可以睡觉的山洞，最好再来几个好朋友。

首先，我们今天要用到毛笔、墨汁（事先调好淡墨以及稍浓一点的墨汁，最好按顺序分开给）、水彩笔还有我们的宣纸（熟宣），我们要先为熊猫安一个家，看老师来示范。用毛笔蘸着墨汁（稍浓）在画面上去涂抹一块“岩石”，中间给熊猫留一个山洞可以让它在里面休息，背景用淡墨平铺，这样看起来更有虚实的变化，提升画面的空间感。好了，接下来我们要为熊猫画出它的食物 好吃的竹子，那我们刚刚通过视频和图片看到 竹子是什么样子的呀？是像树干直溜溜的一整颗还是一节一节的？对啦 一节一节的。我们用黑色水彩笔在“岩石”上画出黑色的长方块、涂实它，用它累积起来变成竹子（老师示范）。接着我们用水彩笔在竹子顶端画出长短线条，画出竹枝和竹叶（老师示范）

那我们为熊猫安排的家就画好了，接下来我们要画今天的主角小熊猫了。我们在一张白卡上（提前剪好的纸片，大小按画面需求）用铅笔打稿，接着用水彩笔来勾线和填色，图片上熊猫有坐着的、躺着的、还有站着的，那我们把它分解成大小的圆形（身体和头）以及四肢和脸部的表情，根据熊猫的特征来画（老师示范，两倒三只姿势不同）。

哇 小朋友们的小熊猫都非常可爱！那谁能来到前面为大家讲讲，你的小熊猫都在干什么？（鼓励孩子互动）

课后（家长沟通）：本节课《国宝小熊猫》运用黑色墨汁调出浓淡，加强虚实变化让孩子了解空间感，马克笔具象涂抹色块画出竹子特有的节节高形象，观察短片和图片仔细观察熊猫憨态可掬的形态。整体画面清新中国风，构图饱满，单色运用到位。