爸爸说：放假就是玩儿，作业？啥作业......
1、
在朋友圈里看到一组截图：
大家都在回答孩子假期的作业已经完成，某同学的爸爸理直气壮地将答复转变了画风：XXX作业没有完成。
然后自豪满满晒假期出游照片。
在老师警告后，这位爸爸一脸无辜：什么意思？我儿子从来不写作业！
随后又搬出自己的一套育儿理论：放假就是玩儿，我每时每刻都带我儿子玩儿，他不玩儿，是他的事。
甚至故意装出一脸懵逼状：作业？啥作业？
遇到这样的家长，我也是醉了。
他用自己的放养教育观对峙传统的学校教育，用他认为快乐的生活方式，构建孩子的人生格局，他从自己的理解角度出发，为孩子规划人生。这样做的结果，表面上给孩子更多自主活动的时间和空间，是爱孩子。实际上呢？
2、
王军家的丫丫是散养的孩子。
王军说：“我不主动给丫丫报兴趣班，等她想学的时候再学也不迟。”
“我不给丫丫定那么多规矩，等她长大了，自然就会懂得。”
“我不给丫丫设学习目标，她又不笨，只要成绩不是特别差，顺其自然就好。”
王军出生在一个知识分子家庭，在父母的极度呵护下长大，父母给她制定了严格的作息制度和学习计划，从她记事起，这个学习班，那个兴趣小组，一直到大学毕业，从来就没有间断过。王军也练就了一身硬功夫，取得了一系列傲人的成绩：奥林匹克数学竞赛一等奖，作文竞赛一等奖，舞蹈比赛一等奖，甚至高二时还获得了计算机编程一等奖，可以说，王军是八零后的代表人物，琴棋书画，样样没有落下。
王军说，我的童年天天奔波于市里的各个培训班，没有自己的生活，过得一点儿都不快乐。现在轮到我当妈妈了，坚决不给丫丫一丁点儿压力。
王军说，养孩子就像养小鸡儿，散养的鸡仔儿，吃着纯天然的营养，交着接地气的朋友。圈养的鸡仔儿，尽管居住在宽敞干净的鸡舍里，却少了快乐和自由，我要让我们家丫丫在自然的环境里自然地长大，慢慢地等，等丫丫到什么样的年龄，自然知道做什么样的事儿，只要丫丫开心快乐就好，限制孩子无异于拔苗助长。
然而，丫丫似乎并不像王军想像的那样快乐，
在幼儿园里的时候，丫丫自由自在，鬼点子也多，创造性独立性很强，放学以后却找不到玩伴儿了，同龄的小伙伴们大多有自己课外兴趣班，一起玩的时候会显摆自己在兴趣班里遇到的有趣事情，炫耀自己新学到的本领，丫丫在一旁插不上嘴，只能看着小伙伴们叽叽喳喳，一脸落寞。
上小学后，丫丫的不适愈发明显，同班同学各自已的特长，不管是古诗词、英语还是数学，他们上学前都会了不少，上课不用费力，学习成绩还好，联欢会上还能凭借一技之长，获利老师和同学的夸赞，而丫丫因为从来没有提前学过知识，在班里成绩很一般，动手能力和思维能力也不出色，在班里难免被冷落，自信心受到打击，
更让王军想不到的是，在家里从示受过委屈的丫丫，在处理一些事情上不懂得替别人着想，唯我独尊，也不喜欢被别人管教，想做什么就做什么，与老师同学的关系也变得日渐生疏和紧张起来。
看着丫丫一天天变得少言寡语起来，王军开始反思，难道散养孩子，做错了？
3、
快乐教育，已经成为现在社会很多父母的口头禅，而散养，无疑是年轻父母最骄傲的做法。他们不知道的是，在给予了孩子爱和自由的同时，规则和自我控制，依然是必不可少的环节。家长们不能打着散养的旗号，放弃对孩子的教养责任。
“散养”的概念很主观，“散”的度在哪里，规则与自由如何区分，是家长必修的一门功课。
孩子小的时候，控制不住自己的情绪，容易转移注意力，做事容易放弃。需要来自家庭和学校的规则，由父母和老师监督，对孩子的言行严格要求，帮助他在慢慢长大的过程中，形成由“他律”到“自律”转变。
如果错了就要帮他纠错，帮他矫正，一味的放任，不但不利于孩子独立性格的形成，还容易使孩子误入歧路，错过帮他从“他律”到“自律”转换的关键期。这样长大的孩子容易养成浅尝辄止，轻言放弃，形成任性而为、想一出是一出的恶习。
从孩子的心理发展规律看，小孩子是没有太多自律性，既容易对一件事情产生兴趣，也很容易放弃。在这期间，如果家长没有很好地引导，势必会让孩子遇事缺乏定力，分不清是非，遇到困难轻言放弃，不懂得坚持，长大以后或者一意孤行，或者优柔寡断。
长期下去，他们对结果没有期待，对过程没有享受。只能在家长的“快乐教育”里，蜕变成一个平庸的人，家长倒是省事了，孩子呢，他的一生真的能生活得快乐吗？
4、
古希腊神话中，在西西里岛附近的海域，有一个长着翅膀的女妖塞壬，姿容娇艳、体态优雅。她是河神的女儿，每天都对着过往船只唱着悠扬动听的魔歌，勾人魂魄，路过的人无不被她动听的歌声吸引，凡是弃船登陆的人都被女妖杀死了。
特洛伊战争的英雄奥得修斯经过这里，他嘱咐同伴们用腊封住耳朵，免得被女妖的歌声诱惑，他也很想听听女妖的歌声是否像传说中的那样美妙，就没有塞住耳朵，他相信自己有足够强大的内心抵御诱惑。为了防止发生意外，他让伙伴把自己绑在桅杆上，并告诉他们，无论发生什么，都不要给他松绑。
果然，船行到西西里岛时，英雄奥得修斯看到一个衣着华丽的仙女翩翩飞来，歌声柔美甜腻，犹如天赖，绕梁三日，不绝于耳，更要命的是，听到这歌声，他心中顿时燃起熊熊欲火，他大叫着让同伴们放他下来。一个同伴看到了他的挣扎，知道他此刻正在遭受着诱惑的煎熬，走上前，把他绑得更紧了。几天后，他们终于顺利通过了女妖居住的海岛。
这虽是一个神话故事，但在现实生活中，克制欲望、抵抗外来干扰，连神话中的天神英雄都做不到，更何况是孩子。
生活中，大到一升学就业，小到一块蛋糕，平平凡凡的诱惑其实不简单，如果不注重修炼自己的内心，掌握一定的生存技能，又怎么在现实生活中坦然立足？
家长对孩子过度散养，有些是出于自己的心结，有些是拿散养做借口，推卸自己的教育责任，无论如何是哪一种情况，对孩子而言，都是一种灾难。
凭什么，你家孩子不努力，就能修炼成一辈子超凡脱俗？
天上掉馅饼，你也得具备接住它的力量。
