教育故事——教师和学生的成长史

5年前,写给学生的一封信,给此刻坐在旁边的你

2018-06-03  本文已影响149人  高书安

文/书安

回忆中的故事恰如小花一朵朵

亲爱的XX,

一学期快完了。潘老觉得是该坐下来好好聊聊了。我啰嗦地说,你静静地看。

如果看完以后,有想要说的话,写下来,用任何方式:打电话、发短信、聊QQ、聊微信、写一封信,都可以。

若是没有时间,那就把感受记在心里,让它陪着你,一起成长。

期末临近了,不能占用你的时间,假期的时候再慢慢写就可以了。要好好复习,考一个自己应该得到的成绩,无论好坏,起码你努力了、付出了,就不会后悔、可惜。

可是,该说些什么呢?你又愿意听些什么呢?

想来想去,还是说说“语文”吧。

语文,这是一条漫长又漫长的道路,何其荣幸,我能和你一起走过这个学期的旅途。

没错,即便只是在教室里面,没有自然的风景,我也觉得它是一段旅途。因为在这条道路上有你,陪伴我。你看书时认真的表情、课堂上出乎意料的精彩回答,都让我觉得,那么美好,那么幸福。比自然风景还要美。因为,你原本就是一道独特的风景。你要记住,并且相信。

人与人之间的相遇、别离都是命中注定的缘分吧?我要感激的是,命运安排我们相遇,然后一起度过这三个月来每周六下午的两个小时。谢谢你,陪伴我一起成长。

我也不知道这段共处的日子中,在这个名为“阅读与写作”的兴趣班里,我教给了你多少东西。有多少东西进入了你的心里。不过,我们没有辜负相处的时光。我们认真地对待在一起学习的时刻。这就足够了。或许,等你长大了,想起我,想起今天的你自己,你会觉得“真幸运,那时候遇到了潘老师”。

那么,这就是我和你,最大的幸福和收获了。

现在,我就想告诉你:真幸运,这学期我遇到了你。

是你,让我更加明白,我热爱语文;

是你,让我更加坚定,做一名优秀教师的决心。

在教室里,我是老师,你是学生。其实,我把你当做自己的朋友,课堂上你们四个孩子给了我很多,即便我没有说,即便你们自己不知道。但是,真的感谢你,促使我成长。

在你们面前,我才知道:

我必须不断地完善自己。希望你也一样,不断地完善自己。语文,这条道路漫长又漫长,需要一步一步,永不停歇地走。

这一路走来——

《小王子》告诉我们:

“真正重要的东西是看不见的,要用心才能看清。”

“你要对你的玫瑰负责,因为,你们之间建立了联系。”

《亲爱的汉修先生》告诉我们:

“要想成为一个作家,你必须多听、多想,多观察,多阅读,多写。”我想,你可以记住这句话,并尝试着去照着做一下。

“住在城市里的狗,会觉得很无聊。你必须相处7种使小狗快乐的办法,才能养狗。”这也是在告诉我们:要对和自己“建立了联系”的人和物负责。

…………

我想,我们之间也是“建立了联系”的。

下学期,我们再见,期待见到一个熟悉而又全新的你。最后,最近看到的一句话,送给我们彼此:

“世间所有的相遇,都是久别重逢。”

潘老师

2013年1月


又记:

时间真是神奇的东西,我们在它的中间,见证它,属于它,改造它……因为有了回忆,时间是可以被折叠、压缩、延长的,我们在无穷的宇宙中,也太多可以相遇的方式。

默默地,也是彼此遥远的知己,隐形的战友。

翻看电脑记录,找到这篇五年前的日记,居然像是写给现在的孩子们的,你们看到也好,最好忘记,若是感觉到了我心中一些不能说出口的话语,放心里就好。

2018年6月3日 晨 金牛公园

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