谈教师的视频内卷

这几年没有在教师的队伍中与大家厮混，哈哈，但听到了很多关于教师们的抱怨。

大多数是围绕着评定职称和内卷疲倦两个问题的。

前者是全国教育工作者的一生都在关注，有人说，是至死关注，也有人说，是关注致死。

哈哈，无论怎样，也就是算是个希望、期待和盼头吧。

但是最近由于网络媒体的发达，又出现了第二个困惑：内卷。

我们经常谈论到的是学生们的内卷，卷成绩、卷能力、卷综合素养，给孩子卷得夜不能寐，

不是无眠，而是不敢眠，太多的试卷和功课，给孩子卷得免疫力低下，感冒成群结队，却手无缚鸡之力。

没想到，教师也内卷。据说，教师们在学校，除了去卫生间不用想着发美篇，事事都要整透明，

各种比拼，各种晒，各种点赞发视频，

这教师行业里要是不会制作小视频和各种美篇，干脆就活不下去了。

用各种自媒体来告诉家长和校长，教师在干什么，收作业、上间操、迎检查、开家长会、期末监考、试卷分析，

无所不能、无所不在的发视频，让教师们费尽脑汁的时候，不免想到造假和摆拍。

于是，活没干呢，视频拍出来了，事情没做完呢，点赞成堆了，会议没收口呢，关注的都成百上千了。

善于做视频发视频的教师成了骨干和先锋，而踏实做事没发或少发视频的教师成了落后分子。

几位五十岁开外的教师，无奈又悲伤地讲，我们到底是演员、编辑还是导演？每天围绕着领导们想看的东西忙来忙去，

都不知道教育是个啥了，我对教育重新解读了，它是内卷的视频，哈哈。

其实，笔者认为，校长是希望通过短视频来更广泛地了解教师们的工作，也希望教师们通过视频彼此了解都在干什么，

在内心中升腾竞争意识和适当压力，鼓舞教师不断向前。殊不知，教师这个团体被折腾得疲惫不堪，有很多人干脆躺平，

这种看似激励的方式，这种所谓“榜样”的力量，让教师们觉得反感和被强迫。

我们都了解，教师队伍是由知识分子构成的，这个队伍相对懂规矩和守纪律，相对其它行业还是让人竖大拇指的，

他们大多数还是充满了教育情怀也容易被感化的。

自尊心强且有一定的文化底蕴是良好的基础，教师也都想把学生教好而不是不想做事，

这时候，我们更应该采取的是打动人心、唤起情怀。

找寻教师的幸福感、成就感及获得感，让他们在琐碎的教育教学中找到快乐，让他们被自我感动，

被校长感动、被学生感动，被自己感动。

当一个人对所从事的事业热血沸腾的时候，内驱力就被激发出来，

不让早起都不行，不让早到都不同意，

他们是要在学生的身上实现自我价值，他们要为国家培养栋梁，

他们要让每个孩子终生幸福。

当教师们自发地做事时，他们不觉得辛苦，不觉得疲累，

因为这是他们愿意做的，而不是没完没了的宣传和总要扣分扣钱的绩效。

我相信：大部分教师都是有情怀的，他们是善良又愿意付出和奉献的。

我相信：大部分强迫工作是无果的，只是抱怨和效率低下。

我相信：术业有专攻，把做视频这种事情交给专业人士，是校长的明智之举。