微语录/专注的人会发光

文/一叶微岚

上周五下午放学时，我们接到上级通知，从3月12日起，中小学调整为线上教学。

两年前，因为形势所需，我们也曾由学校课堂转入空中课堂，由线下转到线上开展教学。那时，我们利用“晓黑板”进行教学活动，与学生隔空交流互动。通过那一段时间的练习，对“晓黑板”上的一系列流程与操作都已得心应手。

今天，又要展开线上教学了。可是，大家通晓的“晓黑板”却要收费了，必须转战“钉钉”平台。“钉钉”里的设置与规则完全不同，务必需要新的学习和摸索。为此，昨天下午学校对全体教师进行了培训。学习内容多，一下子不易记往；视频与文字的显示比较模糊，看得人如坠云里雾里，还没上阵就有些“兵荒马乱”。内心的焦灼与紧张，便在私下里倾吐与互慰。晚上，闺蜜向我微信倾诉，她很多没学会。我说，别急，像考试一样，先易后难吧。她听后，心才放宽了些。我自个儿呢，夜晚睡着后就梦见上网课，碰到了卡壳……心里的焦虑可见一斑。

上午9点开始的第一节，便是语文空中课堂。想必孩子们在家长的帮助下都做了功课，一定也在兴奋与期待中迎接这堂课吧。按学校规定，老师必须作好听课记录，加入拍摄的图片等资料，当天上交。还得在直播结束后准时向学生发送作业任务。所以，必须事先备好课，设计好作业，才能临阵不乱。从培训中已知作业如何布置，但其它的应用框只有在作业发布成功后，才在屏幕上弹跳出来，只能现学现用。如，批改作业，等第评价，评选优秀，写评语等等，这些环节一显示，就知道该怎么做了，完全没有昨天看视频时的一脸懵懂。真是，百看不如一试。

昨夜，梦遇困境。今天，现实超越梦境。一切在顺利有序地进行。学生用图片、语音与视频发来作业时，一些家长在旁轻轻提示与督促。孩子们在家里的写字台前或读书，或写字，或解答，那认真劲儿，那可爱样儿，不由得让人心生欢喜与欣慰。在班级群里，对孩子们的出色表现，我及时表扬与鼓励。对家长们的默默支持，也表达了由衷的谢意。为了公平、正确地评价学生，我仔细地察看每一份作业，专心地聆听每一个声音，差不多用了一节课的时间才完成了批阅。额外的小惊喜是，我收获了平台发来的奖章：专注的人会发光。

此时，窗外阳光灿烂，鸟语花香，令人心情愉悦。上午的任务完成后，我便要煮饭炒菜。用完午餐，休息一会儿后，还要准备下午的第一堂课。为孩子们创造温馨优良的学习环境，让他们在家里也能接受新鲜的知识养料，我和大家一样，忙并快乐着。

相信不用过多久，孩子们，我们又会在书声朗朗的校园里相见！

2022.3.14