写作班第二课//复盘：如何培养写作习惯？
果果写作培训班第六期
瑾瑜每日一写第2天//5月30日晚上，谢寒班长讲授了写作班第二课，关于培养写作习惯的内容。虽然讲的很多内容我都清清楚楚的知道，但是当我仔细听课以后，却又收获了许多有用的小知识。
一、开始写作
1、一定要动手写
无意间看到了一句话：先完成再完美。后来无数次的明白，这句话是多么珍贵。
老师提到了“写作障碍”这个词，说的是暂时或长期无法动笔写作。
很多人都是想写，但是从来没有动笔写过，我以前也是这样子的，因为我一拿起笔真的写不出来，不知道写什么。
后来日更之后，多数以自己的所思所想为主，少数以日记为辅，日记主要是为了凑日更的字数 ，字数也时多时少。
当下笔之后，给了自己一个硬性任务之后，我竟然写的出来了，不逼自己一把，你都不知道自己多优秀！
2、日更的同时，要力求完美
谢寒老师是个“杂家”，涉及了很多专题，写了很多具有乡土气息的文章。
我将自己与谢寒老师做了对比，发现自己可以说“一无是处”，最后另辟蹊径，选择在字数上对自己做一个要求。
以前日更经常性凑字数，也会有字数勉强一百字的情况发生。
由于前段时间的日更，我不再惧怕写文章，但是质量很不好，那么现在，给自己规定的是每天至少千字，多多益善。
等字数上去了，以后应该会在内容上做文章，算是下一阶段的目标吧！
二、长期坚持写作
“写作的捷径和练习武功一样，只能夏练三伏，冬练三九，秘诀只有三个字：一直写。”这是谢寒老师文稿中的一句话。
这句话让我有种醍醐灌顶之感。
从3月初以来，一直在坚持简书日更，到了81天以后，日更断了，我就没有写的动力了，暂停了许久。
谢寒老师也中断过，但是她会再次捡起来。她说的一句话我很认同：挑战日更的目的是为了督促自己坚持，既然如此，那就不要轻易放弃。
我也突然间明白了，只要真的想写文字，热爱文字，为什么非得拘泥于一种形式？
所以，我又重新开始了。
即使曾经中断，也能憧憬未来。
三、改进提高写作
谢寒老师的讲课中，提到了自己的写作事例。她说，有一位文友夸奖她的文章里标点符号运用得很好，错别字几乎没有，语法段落也很严谨。
这一点我想到了自己，可能自己是个强迫症患者吧！
每次写文章，我都会按照自己的审美，形成文章的结构，让别人看起来舒心，而不是一大段的文字堆砌。
另外，我从小写作文就很注意标点符号的运用，从来不会全篇一逗到底。
由于多年的学业生涯，这些都早已形成了习惯。一看到别人全篇的段落堆砌，我总是很难受。
这次终于明白了，这不是我的错，不需要改变什么，这只是我对于文字的严谨和认真。
想通这一点，整个人都通畅很多。
补充
果果老师在课后推荐了书籍，是一些名家的散文精选，我将图片保存了下来，这些都是自己以后的学习资源。
整节课上，我真的越来越佩服谢寒老师了，她的文章很有内容，针对一个观点，总是有很多论据作为补充，让人读起来不会觉得很空。
回头看我的文章，话语太啰嗦，而且不知道中间的正文如何论述。
要学习的东西很多啊，加油！
