晨起省思

昨天是静态管理第三天，这次是三年疫情以来，小区管控最严格的一次。防控要求根据疫情形势，逐步严格而精细。要求不进不出，一天一核酸，一部分人群要求不出屋门，上门核酸，看到政府的这些保护举措，内心的恐慌被冲淡了一些。

昨天要求以电子版申报省名师培育对象申请表以及相关资料，按时提交了。一直以来，自己都保持继续学习的热情，这次有这样的机会，当然要试一试。

不过，等我把各项资料上传之后，回过头来才发现，家里的物资储备不多了。这两天居家以来，一直在编辑上次读书会的资料、准备各种稿子，却忽视了现实生活的需求，这让我有些负疚感。

好在下午让朋友把自己拉进了门口超市的购物群，在群里下单了物资，超市人员也努力配送到位。心中欣慰的同时，也深感时代的急剧变化，促使国家、社会、企业与个人都要做好调整与应对变化的准备。

下午一边看《小王子》，一边陪着女儿完成了钉钉英语背诵作业，虽然很辛苦，女儿几度因背诵的艰难红了眼眶，但最终还是克服困难背下来了。自己也可能是因为在读《小王子》这本书的关系，这次始终保持耐心劝导，没有发脾气，感谢《小王子》，这的确是一本值得大人和孩子常读以保持本心的童话。

还有一个问题，我发现女儿喜欢在没有记诵熟练的情况下，就着急开始拍摄视频以完成任务，但效果不好，卡壳了好几次，不得不回过头来重新再读，我试图让她明白在先读熟的基础上再背诵效果更好，“磨刀不误砍柴工”的道理，但女儿总有些抵触。当她发现她付出了一部分努力没有结果的时候，她觉这很令人沮丧伤心，我告诉她，随着年级的升高，学习内容难度升级，这种情况是正常的，遇到困难也是正常的。

今天早晨，聆听了朱永新教授的2022新网师开学典礼的发言，朱教授以《写作创造美好生活为题》，又再次重申写作对于个体发展的重要性，听了之后，更坚定了自己继续写作的决心。

开学以来，一直在忙学校读书会的事情，后期有忙着整理资料。原本觉得自己只是重复，没有创新与提高，但现在发现，当再接到一些书写稿件任务时，一些之前整理的资料内容会迅速浮现脑海，自己知道从手头的哪些地方可以找到思路与相关参考，仿佛脑海中储备了一个这样的资料库，这也算是一种刻意重复后的提高吧。

再反思自己今年准备筹备课题时，两眼一抹黑，连查阅资料都不知从哪里查，完全没有思路。我想就是因为相关内容储备太欠缺，这是需要逐步积累的。希望跟随新网师课题研究课程的进展，思路逐步清晰，逐步储备起资料库。说到这里，今天晚上就是第三次课程，要提前做好准备。

小区保安现在又在楼下用喇叭通知，今天全部上门核酸。不写了，要去做准备了。