【夏加儿美术高段第二讲】发现美 创造美

一、课程概况

【夏加儿美术高段第二讲】发现美 创造美

2018年9月11日 14:00，2018美丽乡村课程夏加儿美术五六年级开始了由来自夏加儿美术教育的马琳琳老师主讲的《形体的组合》一课。准备材料：各种包装盒、透明胶带、双面胶、卡纸、剪刀、固体胶。通过上一讲的学习，孩子们对形体这个词已经不陌生了，兴趣也随之增加。本次课程553人参与直播，共计播放919次。184次打卡记录，其中优秀打卡18个。

二、助教工作安排

范丽霞：负责打卡评论，简书总结

范琳琳：负责制作PPT，暖场，打卡评论

三、优秀打卡名单

（参与184所学校，精选 18所学校）

凉州区和寨九年制学校            王海梅

濮阳县东关小学                      杨艳巧

河北清河育才小学                  于焕青

河南濮阳东关小学                  张永霞

静宁县后梁小学                      任安强

甘肃陇西先锋小学                  张  艳

甘肃会宁县新添中心小学          兰  玲

赫章大田小学                        王  瑜

子洲师家坪创小                白金花    高海玲

白银平川意秀源小学          李  跃

甘肃陇西塄岸小学              杨  磊

河南襄城北孙庄小学          聂欢欢

甘肃临洮岚观坪小学          屠艳苗

河南濮阳黄彬小学              赵    路

商丘宁陵楚庄中学              李剑秋

共和镇红沟小学                张永婷

河南濮阳城东高台庙          李瑞莉

肃南大泉沟学校                段雪梅

四、本次课程打卡优缺点

优点：

1.打卡质量普遍较高；

2.大部分老师都能上传孩子们完成的作品。

缺点：

1.存在抄袭他人打卡内容的现象，也存在利用其他学校孩子完成的作品打卡的现象；

2.少部分助学老师没有按要求修改打卡昵称；

3.有的老师会走错打卡群，把其他课程的打卡内容打到我们这里；

4.少部分老师在写课程的收获时，寥寥几笔就概括了；

5.助学老师比较心急，孩子还没有完成作品就拍照上传了。

参与学校助学老师大部分都能较好地组织学生积极参与课堂，特别有一些精彩的作品在孩子们的笔中诞生。

【夏加儿美术高段第二讲】发现美 创造美

美术的课堂，是一个发现美，创造美的地方，希望乡村的孩子们通过美丽乡村夏加儿美术系列课程的学习能够拥有发现美，鉴赏美，最终创造美的能力。但部分由于材料准备不全或材料准备错误导致学生只是认真地听了这节课，而没有动手实践，想象力和创造难以发挥。这需要提前和夏加儿的老师联系，特别是准备材料有变化的话，做好能够提前一周告诉老师们。