教育乱弹‖“死记硬背”就值得我们那么反感吗?(日更四十八)
2020年6月4日 星期四 多云有大风
不知道从什么时候开始,我们的教育特别反对“死记硬背”,从而走上了另一个极端——无论什么都不需要背了。
可我以为,“没有记忆就没有理解。”“死记硬背”不应该被全盘否定。大家都特别欣赏“唐诗宋词”,她们是祖国文化的精粹,我们吟诵出来的时候,感觉自己在一个美轮美奂,如诗如画的境界当中。
无论是诗还是词,都是要押韵的,每个汉字都被归纳在“二十八韵”中的其中一个。除了所谓的打油诗,正统的诗词,都符合自己所应有的韵律。
没有“死记硬背”如何记准“二十八韵”?甚至包括数学方面,存在着大量的公理定式一类需要记忆的东西。而且数学在古希腊的学科分类当中,被归纳到思维学的大范畴之中。
而思维需要通过演绎,归纳等方式来进行,大脑中如果没有大量的记忆,演绎和归纳只能是浅层次的。要想进行深层次的演绎和归纳,必须有大量的记忆。
有一个笑话,说古代有一个秀才,要写一篇文章,抓耳挠腮,坐卧不宁的,就是写不出来。
他的妻子笑话他:“你写文章,难道比女人生孩子还难吗?”秀才回答道:“你们女人生孩子是肚子里有货,而我现在是肚子里没有货呀!”
这样看来,不论是文科还是理科——“语文是万科之母。”“数学是理科的基础。”都需要大量的记忆,都离不开“死记硬背”。
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说点儿题外话,“六四”风波过去31年了,我们回顾历史的发展,明白了一个道理——“稳定压倒一切”。
今天我们的国家的制度,是经过历史的选择的,人民的选择的。反对这个制度的唯一的一条路就是失败——这一点不仅仅只的是国外的穷凶极恶的反对者,还包括国内的那些跳梁小丑。
为了斗争我们付出过血的代价,不仅仅过去要付出,将来还是要付出的。作为一个烈士的后人,我对我们的国家是充满信心的,也会积极地投入到建设大军中去。
我们也应该清醒的认识到,我们这一代人,还是一群建设者,或者说我们是见不到真正的伟大复兴,看不到我们中华文化像古代的汉唐那样普照大地,成为周边国家乃至世界上所敬仰的文化。
我们也应该看到我们比我们的前辈幸运,毕竟已经开始享受到了改革开放的成果。我们也要记住我们的前辈所遭受的苦难,教育好自己的子孙后代,让他们也成为真正的中华民族伟大复兴的建设者。