掌握学习工具

今天读到《给教师的建议》学习到了一个观念，谈到，小学的主要任务就是教会儿童使用工具，一个人在他的一生中就是借助这个工具去掌握知识的。在小学里，孩子会认识大量的有关周围世界的规律性。但是，小学的主要任务，毕竟还是教会他们学习。

然而在实际生活中，大多数的老师没有把工具交到学生手里，因此学生也没能完善地掌握这种工具，就无法设想儿童的智力生活和全面发展。可是到了五年级，教师却要求学生能迅速地、运用自如地使用这种工具，教师甚至不考虑这种工具处于何种状态，忘记了这种工具还是需要继续磨利和调整的，他没有看到个别学生手上的工具已经折断，因而已经无法继续学习下去。

作者说这种工具装有5把"刀"--即5种技能：读、写、算、观察(周围世界的现象)、表达(自己所见、所做、所想和所观察而得到的思想)。……五至七年级的许多学生的知识水平差和进行无效的努力，其主要原因正是缺乏运用这5把"刀"的应有的能力，这五种最重要的技能合起来，就构成一个总的技能，即：会不会学习。