【19世纪日本教育发展】

#默学森的图卡学习笔记

#外国教育史 36

日本在发展过程中，一开始天皇很厉害，后来将军幕府权利变大，天皇只能打酱油。之后被美国侵略签订不平等条约。幕布不玩了，被资产阶级轰下去了，权利又给了天皇。

这时的天皇是明治天皇，他让调查团去国外看看世界的发展。他们去了欧洲、美国和中国，见到了欧美的工厂各种高楼大厦，也见到了中国的寒酸。于是他决定改革，明治天皇从小就接受资产阶级教育，英语说的溜溜的。作为封建君主的他，向西方学习改为君主立宪制。

明治维新后日本发展迅速，超过隔壁的中国。这离不开教育的发展。

🔷在教育管理方面

建立文部省，主管全国教育文化事业。同时颁布《学制令》，是日本近代第一部学制，实行中央集权制和学区制。

🔷各级教育的发展

1、初等教育发展-《小学令》

8年小学：免费的4年寻常小学+收费的4年高级小学

如果家里没那么多时间上学，还有3年简易小学

2、中等教育发展-《中学校令》

发展实业和升学

寻常中学上5年，高等中学再上2年

3、高等教育发展-《帝国大学令》

培养科技人才、管理人才。聘请洋教习、派遣留学生。这一点和和洋务运动差不多。

4、师范教育-《师范学校令》

完善了师范教育体制，公费待遇高，有高等师范学校、寻常师范学校

评价：

改革封建教育，建立新型资本主义教育制度；促进教育现代化。但存在浓厚的帝国主义色彩。

明治维新和洋务运动是同时期的改革，两者在教育上的改革有什么样的异同点，为什么洋务运动会失败呢？

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