写给8.14的孩子们（9）

       

        早上，进办公室第一件事，发现了我办公桌上有张纸条，我知道“麻烦来了”。

      只见纸条上写着：生物课上：L1和Z说话，W发出怪声，L2老师说他不听，还顶撞老师。尽管我不知道这张纸条的主人是谁，但我知道一定是一个积极负责的同学所写，我很感激这样的同学，也欢迎他们给老师找“麻烦”，并在班里表扬了这位无名英雄，同时把有问题的学生叫到办公室，由他们自己反思自己的行为，找到自己的错误做法，并想出解决自己问题的方法。

        孩子们，上课说话、发怪声、甚至小声顶撞老师是什么行为呢？轻者说你自律性不强，重者则认为你是不尊重老师的表现。

      《尊重他人》是我们所学的一节政治课，讲课时理论联系实际，鼓励学生率先垂范。可现在，看我这政治老师失败的。那就让我先领着你们复习复习政治课的内容吧：人和人之间要相互理解，相互尊重。尊重他人，就是尊重自己。尊重是一种修养，是一种品格，是对他人人格和自我人格，他人价值和自我价值的肯定。

        礼貌是尊重的具体表现，礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。讲文明、讲礼貌包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好品质。这是通往友好交往的道德桥梁。礼貌是一个人步入社会的名片。礼貌是拉近自己和他人的一座桥梁，懂礼貌的人容易让别人接受，成为一个受欢迎的人，孩子们，你懂得礼貌吗？

        中国是素以“礼仪之邦”著称的四大文明古国之一，我们中华民族历来十分注重文明礼貌.从孔融让梨到程门立雪，几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵。可是，孩子们，你们做了什么呢？可知道老师为给你讲这一节，辛勤地查阅资料，整理PPT，不放过一个细小的瑕疵，他们是在尊重知识，也是在尊重你！将心比心，换位思考，你现在是老师，面对这样的学生会怎么处理呢？

        一滴水能反映整个太阳的光辉，小的行为能表现一个人的素质，你不尊重他人，说明你文明程度欠缺。我不希望你是一个不文明的人，因为，你不仅仅是你自己，你更是8.14中的一员。任何人都不能用自己的行为给集体抹黑。相反，我们每个人都要珍视集体荣誉！

        所以，孩子们，收起你的大小姐脾气，收起你的小少爷作风。你就是14班的一员，你就是一名未来的现代公民。文明礼貌是你融入社会的名片，愿你们文明有加，前程似锦！