选择

改完试卷，天已完全黑了。

夜色下的校园静悄悄的，灯光朦胧。开车驶出校门时，挺拔的松树安安静静一如既往地站在路两旁，灯光映衬下的树叶微微泛着白，突然心被触动了。

这样的日子，日复一日，已经过了将近十二年。我也从懵懂的青春走向了今日的日渐成熟。人生，何其短暂！而岁月，又何其漫长！

曾以为自己选错了职业，初上班时各种规章制度，检查考核教学成绩压力和学生的不配合，让我疲于对付。我一度厌烦过这个职业，曾无数次想要离开。让我羞愧难当的是，在后来自己最初教过的几届学生中联系我的却最多，而他们眼中那时的我竟是那么的美好。

让我渐渐喜欢上这份职业的原因就是学生们那一张张纯真的脸和一颗颗赤诚的心。忘不了结婚时一四班女生冒着严寒躲在操场角落为我折玫瑰做礼物的情形；忘不了在我人生低谷时已经不带的二七班学生为我写的一封封饱含深情的信；忘不了毕业前最后一节课心悦抱着我的胳膊一边哭一边说，我不要毕业，要老师一直教我；忘不了毕业前只教了一年的三六班学生一边哽咽一边唱着《再见》的情形……每一个场景都足以让我泪流满面。

学生们都说我是个泪点低又笑点低的幼稚的人。如果是，也是就在这群孩子面前，在他们的纯真面前，所有的伪装都是那么的多余。和青春的孩子们在一起，自己也好像永远待在了青春里。课堂上一起的欢声笑语和一起的感动，都让我平淡的日子显得熠熠生辉。

我爱他们，所以也渐渐爱上了这份职业。我曾经说过，我是个慢热的人，一旦热爱，便会深爱。是的，我日渐爱上了这里，我生活了十几年的地方，也爱上了这一群群青春的孩子们。

对待教育，我一直有不理解的地方，比如越来越短的课外活动时间，比如越来越苛刻的各种规章制度，我不能评判对错，但我一直不太理解。

直到拿到了学校发的《新教育实验》这本书，看到这本书的时候，我的心就已经开始激动，朱永新的教育理念我早些年就接触过，但始终觉得很遥远。再加上现实的种种不允许，所以就搁置了。而现在自上而下的提倡学习，新教育之风终于刮到我们这个小城，教育的春天终于要来了，那一刻我又兴奋又激动。

看到敖双英老师在那么贫困简陋的条件下如火如荼完美地实践着新教育，我竟感动得不能自已。突然发现自己的十几年都白白浪费了，心里充满了无边的愧疚，我本可以给孩子们更加健康更加快乐的高中生活呀！

我开始慢慢试着改变，把课堂真正交给学生，当看到孩子们从起初的紧张羞涩渐渐表现大方表达流畅时，我的内心充满着自豪。我当然知道，自己一个人的力量很有限，但是我坚信着种子的力量，坚信着岁月的力量。相信岁月会让曾经的一颗颗种子成长为健康茁壮的参天大树。

而让我最为感动的是，朋友圈里各位同仁老师对新教育的践行，让我又佩服又感动。外中的吴兴伟校长，对待教育对待学校对待学生的用心和深情，每每让我感动。还有我的恩师杨向辉老师，吕松鸟主任，还有闪桃丽老师，还有……他们都在自己的岗位上引领着新教育的践行。真好！

我不知明天会如何，但我充满着憧憬和期待，因为我知道前行的路上我不孤单。如果要我再次做出选择，我依然会选择教师这份职业，无悔无怨！