读《奶蜜盐》之《序言》有感

昨天去学校值班的路上收到一条短信，就是我在当当网购买的奶蜜颜一二系列的书到了。兴奋之余，我抽空去。拿了这个包裹，等我拆开包裹，看到奶蜜岩家庭教育第一定律张文自助这几个字的时候，内心欣喜不已，当即拆开。包裹的塑料薄膜，我竟有一种舍不得拆开包裹的塑料薄膜一样，我左看右看。我内心无比欢喜。

当即我就拍了几张照片发给了在这次教育行走遇到的夏莹老师，我告诉他我购买的蓝莓岩到了夏老师非常。高兴的告诉我，那可以一起共读了，于是他立马把我拉进了奶蜜源共读群，今天我带了三个小孩再次来到了凯光凯光公园里游泳。利用这个间隙。我进了共读群，并读了一段文字。

应该是奶蜜源家庭教教育的第一定理的48页，主题是爱应该回到每天的日常生活。这段文字是这样写到的。言语表达主要指的是父母应该把对孩子的喜爱与鼓励说出来。传统的中国父母普遍都不善于表达爱，最多也就是在孩子成绩取得明显进步时给予一些语言上的肯定。好在今天的父母在这方面做的越来越好了。生活中还有一种常见的情况是，父母认为自己每天都有向孩子表达爱意，但孩子并没有感受到这种爱，这种情况往往是由于父母没有去真正倾听理解孩子的内心感受和需求。

读完这段文字之后，我重新拿出了奶蜜颜这本书，我首先翻到了序言部分，寻找家庭教育的第一定理，里面有。三句话用紫色的字体标注，第一句是用生命之初的奶为孩子一生涂上温暖底色。

文字老师说，奶最浅显最直接的意思就是指母亲的奶水，但它在这里不仅仅是指母亲的奶水，它有着更深刻的意思，指的是。以母亲为核心的充满温暖，充满照料的生活环境，这个环境充分的爱和足够足够的满足感为导向，是所有孩子不可缺少的。来自母亲的爱与照料也是所有其他人不能替代的，只有在母亲的怀抱中，一个孩子才能够成长的更健康，更活泼生动，更舒展明亮。这句话让我。非常的惭愧，我家老大，我一生下来一个月就跟他分开，再见面的时候已经是两周岁之后。

与他在一起也是聚少离多，那时候我在乡村教书，一个星期就回去一次，也只有礼拜六、礼拜天陪伴他，到了礼拜天的晚上，我们又要提前。坐车去，转车去乡村学校，到第二个周末才能回家。就是这样的聚少离多，也只给孩子短短两年的生活。后来先生调回了自己的家乡。在跟先生分开的两年的时光里，可以说我跟孩子有整整的两年没有见面，可以说在我孩子六岁的童年时光里，我与他。也只有短短的几个月的相处时间，所以对老大，他的童年，他童年的母爱是缺失的，这成为了我一辈子的遗憾。

就像张老师在扉页上这样写的，他把不够好的母亲大体分为了几种，一种是不愿意成为母亲的母亲，一种是不懂得如何做母亲的母亲，还有一种。人在场，但责任缺失的母，缺席的母亲，这类母亲往往没有参与到孩子的成长过程中，跟孩子的情感、言语、表情的交流以及身体互动都是缺失的。我觉得我。都存在着两种，我既不懂得如何做母亲，我又是一种人不在场，责任感完全缺席的母亲，所以今天孩子他所有的不自信。他的孤僻，他也不与同学来往，我觉得真的就是童年埋下的隐患。

张文志老师说，奶，它既是真实的乳汁，也是一种象征，是有形的，也是无形的，是流动的液体，也是物化的条件。这种以爱为奶的营养要灌注在孩子的整个成长过程中。没有哪个孩子可以例外，所有孩子对母亲的依恋都是持续终生的，孩子后来出现这样那样的问题，更有往往是奶的缺失。确实，不管是有心的。真实的奶汁还是无形的液体的奶汁，流动的奶汁，物化的条件我都没有给予我的老大，因为说实话，我三个小孩都没有母乳，我都没有母乳过，不是我没有母乳，应该是说我当时。就是身体原因，还有家庭环境导致的没有母乳，然后也自己没有坚持给孩子母乳。

张文志老师说，奶，它既是真实的乳汁，也是一种象征，是有形的，也是无形的，是流动的液体，也是物化的条件。这种以爱为奶的营养要灌注在孩子的整个成长过程中。没有哪个孩子可以例外，所有孩子对母亲的依恋都是持续终生的，孩子后来出现这样那样的问题，更有往往是奶的缺失。确实，不管是有心的。真实的奶汁还是无形的液体的奶汁，流动的奶汁，物化的条件我都没有给予我的老大，因为说实话，我三个小孩都没有母乳，我都没有母乳过，不是我没有母乳，应该是说我当时。就是身体原因，还有家庭环境导致的没有母乳，然后也自己没有坚持给孩子母乳。

第二条是健康阳光的孩子是被蜜浸润过的。张老师说，蜜指的是孩子成长过程中要把鼓励、赞赏这些甜言。甜蜜的情感支持方式变成家庭中最重要的互动方式。生命本身包含着很多复杂的可能，既有很多好的东西，也有一些有问题的，关键是看你如何打开它。他说，这种生命被打开的状态是非常重要的，如果是用鼓励、赞赏的方式打开，孩子的主动性、乐观态度、探索精神等与生俱有的生命热情就会释放出来，成为生命中最本。真的能力和人与人之间最自然的反应方式，我觉得我这一点又没有做好。一个人遇到事情就畏，就畏缩，遇到挑战就沮丧，这种消极的状态和早期成长过程中鼓励的缺失。有着极其密切的关系。

希望我能及时给孩子生命之源人生的人的一生总要承受一些沉重的东西，责任感可能会使人心事重重，被巨大的压力包围。而生命的轻盈度则能提供一种向上的动力，它能让人举重若轻。而轻盈感是一种诗画的未来，就是无论遭遇什么事，在无论在什么样的处境里，都。有，都能有着从容的心境，都能创造一种美好的生活，这需要强大的心灵包容能力，适当的严有利于锻炼这种能力。张文静老师说，一个人生命中所添加的适当的盐，能够让人处变不惊，让人在不同的环境中形成不同的适应能力，这样的人才具有改造现实的能力。

看到这里，我在想，或许我还有时间，或许我还有机会成为更好的母亲。