2022-6-20记录成长

1、今天在听一个广播剧的时候,里面主持人提问,如果你有机会去看一场莎士比亚的戏剧,你会选择他的哪部作品呢?布赫对我说,妈妈,如果是我,我想看三个,一个是《理查三世》,一个《威尼斯商人》,一个《皆大欢喜》。我的妈呀,他镇住我了。又联想到布赫自编的一个小段子,说:“有一个人因为种种磨难要选择自杀,然后他的一个朋友幽幽的对他说——《只有一个人生》,周国平。可是这种劝慰并没有改变他想自杀的想法。然后这个朋友又送给他一句话——《活着》,余华。”我听后开怀大笑,因为这是只属于我们俩,只有我们俩才能听懂的一个笑话,它源于我看过的两本书,而布赫见证到这个过程,也记住了这两本书的名字。呵呵,这个梗,亏他想的出来!

2、布赫放学回来一见面就跟我说,妈妈,你猜我今天怎么样?我说怎么样?顺利吗?他故意拉长音的叹气说,你看看群里的消息就知道了。

呵呵,原来他说的是数学单元测验的成绩,其实我早就看到啦。不过我一点都没担心和焦虑,因为我坚信,即便现阶段考的不怎么理想,那也是暂时的,他一定是会撵上来的,这小子自尊心强,他是不会允许自己成为差生的。听他叨咕完晚上的专属任务之后,我就赶快回应他说“哇哦,看来今天的任务很艰巨啊,加油哦”。他点头答应着。

反正,无论他获得了什么样的成绩,在我眼里他都是个好孩子,都阻止不了我对他的爱。

3、晚上回来弄完作业,布赫就又开始了他的机器人组装了,最近他对这个机器人的热情极高,周末两天基本都是在研究这个机器人的组装,特别是周日那天,我早晨出去按腰和美容,回来时已经是下午一点多了,一进屋就看到他还光着个小膀子在那边捅咕他的零件,我惊讶的说,“我的天哪,儿儿,你还在弄啊?”布赫头都没抬,应我说,“嗯,是啊”看他专心致志的在那琢磨,我赶紧闭上了嘴,心想,我可不要打扰到他。然后整个下午,他就还是在那摆弄他的各种小零件,组装着各种造型。一直到晚上吃饭他都没怎么动,吃完饭,他还要再弄,我就问“儿儿,你弄了一整天,不累吗?歇一会儿吧”

布赫回答说“不累啊,我很享受这个过程啊”

哇!他的回答,让我心中一喜,为啥一喜?因为我最近正在读《心流》这本书,我知道,他在组装他的机器人时正是处在心流体验的状态下,所以他会忘记时间,忽略周围的一切,完完全全的沉浸在自己的任务当中,这可是最最美好的生命状态啊,它需要的是极高的热情和注意力的高度集中。而且这个过程他会收获到极强的喜悦感和成就感。这个可太宝贵了。我真为他高兴。我想,如果他在这件事情上能体会到专注的感觉,那这种感觉就一定会迁移到他的其他事情上。专注力才是最宝贵的财富啊!有了专注的能力,还担心有什么事儿做不好吗?还担心学习会学不好吗?

我忽然想到布赫四五岁时,那时我还在给孩子们上体能课,那会儿在我上课的时候,他就一个人安静的坐在角落里摆弄我送给他的变形金刚,等我两个小时下课结束,他还在那研究和琢磨呢,看到他专注的样子,认真的样子,真是稀罕的不得了。

记录布赫的成长哦!