学会利他，才能双赢

  2024年4月17日    星期三          晴

  亲子日记第1855篇

  昨天铲车司机开始跟班，可是，让我意想不到的是，那个干活毛躁的铲车司机正好分到了我们班。想到自己以后，可能要比其他两个班的同事付出更多的劳动力。心里觉得特别觉得特别烦躁！于是，我的内心里便有一种向领导反应，要求调换铲车司机的想法。

  可是，我转念一想，如果自己把这个铲车司机干活毛躁的毛病如实向领导汇报，并且提出调换铲车司机请求。对于这个刚干了几个月的铲车司机来说，不但会影响他在领导心目中的印象，而且，有可能还会让他丢掉了这个饭碗。然而，对我来说，如果只为了自己工作的一时轻快，而让别人丢掉了饭碗，心里必然也会寝室晚安！所以，与其只为了自己的一点私心而向领导反应，还不如也从利他方面考虑，推心置腹的给他聊聊，让他稍微改掉一点毛躁的毛病，或许还会获得共赢！

  于是，上完料以后，我便告诉铲车司机，他的技术其实很好！如果再稍微能够改掉一下自己那种上料急躁的心情！不但能给我减轻一些劳动力，而且，领导看到干净的场地，也会增加对他好感。岂不是两全其美！听了我的话，今天开始，因为他每次上料都特别用心，所以，上料的效果比别的司机漏料更少。

  想到今天自己工作量的减少，我不仅想到了稻盛和夫曾说过的一句话：利己则生，利他则久，利他是最高境界的利己。而所谓利他就是指站在对方的角度，考虑和看待事物。为自己获利而采取的行为也同时让对方获利。而双赢则是这个健康可持续的完整行为链。由此可见，利他惠己双赢，起点是利他，终点在双赢。所以，学会利他，才能双赢。

  利津高级中学  郭明迪爸爸