连轴转的日子

7/3上午和下午各一场名人馆讲解，小朋友们全神贯注的眼神令我感动，家长们的称赞鼓励让我振作，我深深爱上了与爱学习的家长孩子们共同度过的美好时光。

        上午的课从九点到十二点，名人馆老师又为我准备好了中饭，我在志愿者休息室里边吃饭边看书，为名人馆的贴心安排感动不已。

        下午一点开始，四点结束，因为有小朋友要赶四点半的课，所以不能拖课了。

        归来才感觉有点累，浇不动水了，只想躺平休息，但我知道还不到躺平的时候。

        后天要开启《唐诗三百首》精读之旅了，吴松博士计划第一讲为我们精读十五首唐诗，我新建了一个“跟吴博精读《唐诗三百首》”群，请吴博进群分享资料并与学友们交流互动。

          吴博是南京师范大学中文系文字学博士，深厚的学术功底令我们仰慕，非常期待后天精彩的开场。

          手边很多书等待我去读，《费穆传》《谢毓晋传》《谢毓元传》，还有很多关于飞花令的书，明天下午还要给志愿者们讲一个小时的搜集资料写讲解稿的方法，也要准备一下。

        但是最最要紧的是背诗，《唐诗三百首》已经两天没背了，今天一定要完成一遍。

          加油加油！

7/2，不背诗的日子，就像抽去了灵魂的空心人，心神不宁，魂不守舍。

        但是实在没时间，就背100首中小学生诗过过瘾吧！

          今天一日三活动，上午讲苏州名人馆，图一是九点开始时在篆刻墙前讲苏州到底有多少名人？

          下午参加名人馆特展讲解预备会，图三是名人馆为我们志愿者布置的休息室，书架上有全套的《苏州史志资料选辑》，图四是楼老师为我准备的书。

        晚上听沈老师讲苏州园林史，图五是沈老师上课场景，图六七八是三年级同学的听课笔记，是不是很令人震惊？

          看着这样的学生，每位老师都会满心欢喜吧？很有幸，今晚听课的这批学生，以前都听过我讲御窑金砖博物馆，明天则要跟我去走读名人馆。

    睡了，明天一日两场，也要早起。