用一篇带动多篇

教材无非是例子。复习期间也尽量给孩子补充课外的文章。讲岳阳楼记里一个题，说表达作者超然物外，心怀天下的情怀。我给学生讲什么叫超然物外 物外之趣 览物之情，得无异乎什么意思。不充了沈复的《童趣》孩子们没有学过，很感兴趣。

行路难其一，我补充其二其三。

让学生理解李白的浪漫主义诗风。

讲传统文化端午节，我补充汪曾祺《端午的鸭蛋》了解端午习俗。

部编教材写几篇没学过适当补充《口技》《童趣》《陈涉世家》学习文言实词含义。