【班级日志】努力奋斗者失去的只是安逸，得到的将是整个世界

2021年10月13日    星期三    崔桐嘉

寄语：努力奋斗者失去的只是安逸，得到的将是整个世界。

忙碌的一天，从睁开眼，灯还未亮开始。

踏着寒风跑到教室，却发现隔壁早已传来阵阵读书声。最近早上好像好久没听到34班的宣誓声了。化学早读时间传来的训斥声早已说明了一切——早在我来之前就已经宣誓完了，于是我心有不甘，即使眼前是05:55了，还在稀稀松松进入教室的人群。

早晨，英语课上首项任务便是提问早上背的单词短语。早上只背了单词，还没背完的我还没来得及想别叫我，就被叫了起来，结果第一个单词我就没背到。后面被叫的同学有熟练过关的，也有磕绊不会的。希望那些能熟练背诵的同学在今后的班级日志中能分享自己的经验。第二节还是英语课，课堂内容是做题讲题。讲题时可谓干货满满，使得学识渊博的小燕同学张口只剩“就是那个什么什么”吗？以及一起回答问题时混入其中的“啊啊”声。

数学课上讲了全称命题和特称命题，解决了我心中的疑问。即一个命题的真假对立面不是否命题，而是这个命题的否定。物理课上，小韩讲了含电容器的电路分析与计算，因此“做题时把电容器视为断路，电容器充电完成后其两端的电压数值上等于将电容器时做理想电压表”这两句话又有了用武之地，只不过是用在题身上还是学生身上就是另一回事了。

下午可谓是真理敲门前的至霉时刻。先是中午没睡着，接着一口气跑到教室，却发现多媒体坏了。最神奇的是语文课，一上课先背写庖丁解牛的知识点。就这样，我晕晕乎乎地边抄边背，听到后面堂博和泽闻一句一重复的背诵，还没抄完，就听语文老师要抽查背诵情况。一抽查便抽到了我刚要写的那个句子，我因为重点字解释不出来冷场了，所以提醒大家一定要注意积累语文的重点词，否则文言文的19分永远都是玄学。化学讲了酸碱滴定，地理讲了美国田纳西州河流的综合利用，一天就这样过去了。

但细细观察，却发现了一个问题。好像大家中的大多数都不知道时间的紧迫性。大勇老师讲了一遍又一遍的道理，倒让我想起了过去看过的一篇文章，是讲美国下层的穷人的。如果在过去，这“穷”当然好理解，吃不饱，穿不暖是主要特征，但现在的美国下层人吃得好，穿得暖，甚至还有自己的房子和轿车，他们到底穷在哪里？就穷在思想。多年来，美国上层精英已经近乎垄断了大学这类高等教育学府，时局变成了上层精英的家庭只会是上层精英，而底层的人，由于受不到更高等的教育，他们对生活就会要求更低，这意味着他们永远只是安于枯燥的现状，而不思进取。

大家想想，在我们认为喝消毒水不能防疫而美国的一些人却鼓吹可以，甚至还有人信，这难道不可笑吗？是的，真的不可笑，可能在他们的认识里那样做就是对的，他们对这方面的科学知识还不如我们。起码我们知道消毒水要么具有强酸性，要么具有强氧化性，对人体的危害是巨大的，这些又何尝不能类比到我们的学习中去？当我们习惯于在别人之下，怎还会有奋起直追的念头？我听别人说过，人不能想的太杂，也不能想的太多，因为想得越多，就感觉自己越无助。当你的能力支撑不了你的野心，你能做的只有安静读书。怎么安静呢？专注于自己眼下该做的事，心无旁骛，目标唯一，像寄语说的那样，努力奋斗者失去的只是安逸，得到的将是整个世界。