以爱行事，沟通亲子心灵

今天看到一篇文章《我的孩子是未被世界理解的天才》，读完之后深受震撼，对这位母亲为孩子做的一切，发自内心感动。

幸福的家庭都有相似，不幸的家庭各有各的不幸。海灵格在原生家庭理论里指出我们终其一生的生活模式都受到原生家庭潜移默化的塑造和影响。每个孩子都是天才。是的，在不同的禀赋、性情、爱好、个性里，他们都是天才。木心先生说：天才第一特征乃是信心，信心就是快乐。是这位母亲以爱行事，用她全然的包容、接纳和伟大的母爱在亲子之间建立起一座永恒的桥梁，沟通了亲子心灵，陪伴孩子在充满磨难的岁月中健康成长。

我们来仔细看看这个案例，其中隐含了许多教育的细节。孩子的父亲是政府官员，受工作环境、个性等影响，他个性暴躁，严厉，教育方式简单粗暴。母亲是大学教授，懂得一些教育学原理。孩子两岁半时比不上别家的小孩们，这大概是因为父母亲并没有在幼儿时期开始为孩子做启蒙教育。读过《卡尔威特的教育》，我们知道即使是一个先天笨拙甚至有些智力缺陷的孩子，经过系统、连续的科学教育，也可以成为所谓“优秀的天才”。案例中的孩子因大众评判天资不好而备受冷眼，这样，父母与老师都不会更多地喜爱他。没有学习过各种不同系统的教育理论，普通人自然会以大众的评判方式来对待孩子，评判生活周遭的一切。

于是，这个孩子因为得不到无条件的爱，得不到认可与关怀，就需要引起别人的注意，引发父母的关注。只好搞破坏，打人，损坏钢琴，然后进入一种生命的恶性循环模式中。

读过一些灵性方面的书，我们知道，孩子的生命是鲜活的，他是家庭中的一部分。孩子所有的表现都反映出家庭的一个面向。孩子有这些问题，只是反映了父母在家庭生活中的不和谐。可以猜想，父母可能工作很忙，有压力，沟通少。这位父亲在政府单位工作，受到职业体制的影响，因为应酬、人际关系、个人性情等原因，性格变得暴躁。这位母亲，虽然懂得教育原理，却因工作繁忙而无法实施，且夫妻沟通与感情一定存在某些问题。

由于缺乏教育知识，父亲与母亲在孩子的教育上有了分歧。面对孩子的不良行为，父母二人并没有一种正确的应对措置，几乎也没有办法改良孩子的习性。在换了很多幼儿园之后，孩子仍然是“搞恶作剧”，撒尿到小朋友的饭碗里。之后爆发了一次激烈的事件，父亲恼怒之下把孩子栓在客厅里，继而引发孩子更加破坏性的行为，砸坏电视，把书房里的书和资料全给烧了。我们来看，首先是这个父亲对待孩子的行为完全丧失理智，缺乏教育常识，没有沟通，只是对孩子的一个恶性行为做出另一个恶性的打压方式。父亲的教育是简单、粗暴、毫无效用、缺乏理性的。它得到的结果是孩子行为的变本加厉。

父亲把孩子送进精神病院，这更加不可理喻，可以称作无知。母亲回来后与父亲离婚，然后接孩子回家。可见夫妻二人其实早就存在关系中的缺陷，因孩子的问题而引发了离婚。当母亲抱着孩子哭泣的时候，孩子出奇的安静。因为拥抱本来就是一种爱的行为，拥抱的时候，人与人距离最近，拥抱包含着爱与包容的深意。母亲在拥抱中感知到孩子的情绪——“出奇的安静”，而孩子平时呢？可能是许多的烦躁不安，多动，搞恶作剧，不良行为……只是因为他缺乏爱，他在一个没有爱的气息的家庭里，在一个父母二人感情疏离的环境里，就像小树苗没有阳光、雨露、空气、水的滋养，自然无法健康成长。而孩子在生活学习中所有表现出来的反应，都是整个家庭生活的一个倒影。

之后，单亲妈妈带着孩子学习、生活，自然会遇到很多问题，受到更多冷遇。孩子与母亲许诺，不再对同学施以暴力。但学校的桌椅板凳各种设施就难以幸免了，这些物品成为了孩子宣泄情绪的一条路径。人，都需要一些路径来宣泄情感，释放压力，表达自己。有人喜欢写作，有人喜欢运动，有人喜欢唱歌跳舞，有人喜欢看看电影、旅行远足。从前父亲的教育模式是粗暴的打骂，简单的对待，并没有探寻表象之下的深层原因，所以并不奏效。父亲用的是“堵”的教育，“堵”得久了，河水也会冲破堤岸。而一个在学业上并不出色的孩子，他更需要展示自己的才华；一个单亲家庭遭遇冷眼的孩子，他更渴望得到别人的认可与关注。于是，修理物品，发明电器，创造东西，成为了他的天堂。后来小学毕业了，孩子才知道是妈妈租下了那间工作室，让孩子在那里锻炼了动手能力，让孩子的情绪与精力得到良好的梳理。这位母亲的爱是在背后默默无闻而润物无声的。

上中学，孩子仍然被老师冷冷地对待。而母亲，她又站在了孩子的那一边，与孩子一条战线，一同打扫卫生，接受处罚。母亲还知道他的孩子“不仅酷，还有思想”。这就是母亲坚持下来的对孩子无条件的支持，并且在支持中欣赏孩子，保持孩子的独特性。天下哪有不爱孩子的父母，只是太多的父母因为缺乏教育知识和处理亲子关系的艺术，而一直在以错误的方式施行他们所谓的爱。

初中毕业，孩子的成绩不好，上不了高中。孩子陷入困境，母亲又请来孩子的儿时好友来开导孩子，请来小学班主任来鼓励孩子，终于打开孩子的心结。而后，母亲让孩子自己选择自己的道路。这样的母亲太伟大了，天下间到处都是把个人的理想寄托在孩子身上来为孩子安排道路的父母，也有很多因为社会就业行情而替孩子做选择的父母。让孩子选择自己的人生，之后是尽全力支持与鼓励，这样的父母现在恐怕还太少太少。

三百六十行，行行出大师。工作本来就没有高低贵贱之分，只有类别不同。孩子从小就一直磨练的手工技术，恰好在汽车维修方面大放异彩，天赋得到发挥，既可以就业，又能服务他人，两全其美哉。这是母亲爱的成果。

上帝为每一只笨鸟都准备了一个矮树枝。是的，每一个孩子都是天才，做父母的做得不好，孩子们才会有各种各样的问题。孩子是一面明镜，反映出整个家庭的全貌。

愿天下间所有的父母能够多学习一点教育知识，保持一颗平和、喜悦、安宁的心，建立起一个个充满爱的家庭，这样才能看到一个个孩子自然、健全、完整地生长！愿人人都以爱行事，沟通彼此的心灵！愿世界拥有更多美好与和平。

（简宝玉日更写作打卡第二十天）