《教师阅读漫谈》收获6怎样阅读一本书不轻易忘记

一个最简单的办法，将一本书至少读两遍。第一遍热读，在将读的过程中将特别吸引你的例子，或者是重要的结论，或有启发性的段落画出来，有感想或联想到什么也可以快速的记录到书上。

第二遍跳读，读完一本书后立即读第二遍，或者在一周内开始读第二遍，不要等印象模糊了再读。两遍间距越小越好，第二遍读的时候先重点读前言、后记，然后开始跳读，只读自己划线和批注的部分，如果读的有了新感觉个别没划线的部分也可以再次补读，可能会有新发现。

这一遍呢有两个目的，一是通常勾画的重点有意无意的将书的结构提取出来了，对这些结构性语句重新阅读，有助于完成全书的结构化，而这一遍读的稍慢，正是为了通过思维的前后内往复内化这本书的结构。二是慢下来，有助于将这本书与自己的问题结合起来，通过书的刺激形成解决自身问题的好的办法或者是灵感，这些想法要及时的记录下来，书读完后可以对这些想法再进行深加工，就有可能促成有价值的实践。

当然上述读法还有升级版就是与别人分享，将书中的内容讲给周围人的，听讲给周围的人听，这样就能提升你阅读的专注度，二是不停止阅读，换一本或多本类似的书，也就是近乎一个主题阅读，因为某一个人的书他可能的构建构或者说逻辑是相通的，第三种就是照猫画虎，将书上的方法照搬或者改造到自己的生活中，再根据实际情况加以改进。