富养还是穷养？

        昨天听了一篇文章，是关于男孩富养还是穷养的，有朋友说很难把握这个度，我认为尽量满足孩子的需求就是一种富养！

        昨晚，我们和宝喆一起去超市，本想是让他放松一下，可是他的作业没完成一直是郁郁寡欢的，临走发现一种雪糕，马迭尔榴莲味雪糕一支12元，狠狠心买一支吧！一路上，宝喆小心翼翼地品味着，脸上露出灿烂的笑容，吃完以后那根小棍儿都不舍得扔想留下来做书签。花12元钱买一个好心情也值了，其实对于消费，我一直是这个观点！

        记得宝喆上幼儿园的时候，有一次学校组织春游☞参观寿光蔬菜博览会，在路上我们有个约定去玩就要玩的开心，不能看见什么就要什么，只买一样喜欢的就行。来到目的地，好玩的东西确实很多，宝喆只是看，不着急买，他在寻找自己最喜欢的再买，为了奖励他，我们买了三件小玩具，一件5元的，一件15元的，一件1元的，一共21元钱，孩子一整天都是开开心心的，我们有说有笑，参观的过程很愉快！再看我们的同伴，小宝看见啥就要啥，宝爸为了不惯他毛病就啥也不买，一整天爷俩啥也没干，孩子哭，大人训，这一趟春游白来了。临走前，我教训宝爸，“我们陪孩子来的目的是让孩子开心，让孩子长见识的，花上十块八块的换个好心情也值了！”这样宝爸才花了五块钱给孩子买了一个小玩具。

        什么叫富养？我认为就是在我们的能力范围内尽量满足孩子的合理需求。有钱人旅游住高级宾馆，我们可以选择7天连锁酒店；有钱人聚餐去高档餐厅品尝山珍海味，我们可以去小吃店品尝地方特色；有钱人送孩子出国留学，我们可以考虑一下交换生让孩子也见见世面；有钱人吃13元一斤的进口蛇果，我们可以买3元一斤的红苹果，味道也差不多！

      尽自己的能力满足孩子的所需，孩子是能感觉到的，不但不会浪费反而更节俭，宝喆就是这样的！记得期中考试之后，为了鼓励他成绩不错，喆爸给他买了一支12元一支的日本百乐笔，他惊喜之余又很心疼，说：“这也太贵了！让我可不舍得买！”因此，他用的很仔细，计算着一支笔芯得写多少字，平时不舍得用，只在考试时用，感觉这支笔会给他带来好运！周末宝喆上学习班，中午要在外吃饭，孩子们大都会吃学校订的10元钱的盒饭，宝喆也想这样。但是，我每次都会给他20元钱鼓励他去旁边的馄饨店吃，那里的馄饨口味很多，价格不等，最便宜的九元一份，最贵的18元一份。开始宝喆只吃最便宜的，我鼓励他别疼钱，一周一种口味，为枯燥的学习生活增添一点儿乐趣吧！每次回家，我第一句话就是“今天吃的啥(⊙o⊙)?”他也很乐意和我分享每一种馄饨的味道。

        我们就是普通人，不穷也不富，养育孩子就是要多给他们提供一些外界的刺激，在能力范围内让孩子多多接触外面的世界！宝喆是这样长大的，米粒也应该是，让孩子在与我们一起生活的日子里多一些惊喜，多一些快乐，多一些新鲜感，长大后能咽的下馒头咸菜，也能享受得了海参鲍鱼，这样最好！