尝试一下写写文章

在我的中学以及现在的大学生涯里，我一直没有写过什么来记录自己生活点滴，又或是自己的一些有趣想法，所以感到很惭愧。其实呢，我很羡慕那些可以很随意地写出一大篇幅文章的文人，因为在我眼中，文字的力量是很强大，并且这股力量还是具有传递性的。她们可以给以小伙伴们前进的动力，也许还可以让读者反思自己，感悟人生。

谈起写文章这事儿，可能是我的思想比较狭窄，很容易把文章和语文挂上钩，别的东西就联想不起。说起语文，脑海里比较深刻的应该就是一件发生在高一的事情吧。

那是一次语文课堂测试，那时候的我基本不听语文课，也不复习，测试对我来说无疑是单独一个人搞不定的。我作弊了，而且是直接把我前面女生的那份卷子拿过来抄，那女孩是我高中时期有感觉的女人之一，不过感情问题在这篇文章中先不谈，以后在说。      

在准备收卷子的时候，我的一举一动被语文老师发现了。她轻轻地一步步走向我的位子，略带些节奏感，可能是穿高跟鞋的缘故吧，然后她站我旁边，把我的卷子拿起来，估计是看看叫什么名字的熊孩子作弊了。

卷子没给回来，她用轻轻的语气跟我说：“等下交一份检讨书到我的办公室。”她没打算当着这么多人面前把我这糗事通告吧。

虽然我自认不是认真读圣贤书的孩子，但在我的字典里，之前从来没有过“检讨书”这三个字。

放学之后，我没有一如既往地和小伙伴一起去食堂吃饭，而是自个儿呆在冷清清的教室，独自琢磨如何写这篇检讨书。大概过了一个多小时，终于把800字的检讨书写好，也顺利地放到老师的桌面上。

第二天，老师依旧没有在课堂上当众说出我作弊这件事。我抄的那个同学，她的卷子是满分，鲜红的100呈现在卷子上头。不过，课后她跟我说，写检讨书用的还是上课教的总分总格式，叮嘱我以后再也不会作弊之类的。

可能在别人看来，这件事，额，不对，是这件小事很平常。但是，我觉得这老师是一位挺好的人。老师的主要责任是教书育人，但是在教书和育人之中，我觉得育人无疑更重要，知识教不好，以后还会有机会学，而思想如果没教育好，直接影响到学生的未来发展，也许老师的一个小小举动，足以像蝴蝶效应一样影响一个学生的价值观、人生观。所以，如何做好一名老师，我觉得这是一件大事。