感恩遇见，成全着千回百转的暖
总有一种美，会惊艳了时光，温暖了遇见。
若一朵花开，一枝绿柳，一本心怡的书本，和一群志同道合、恰恰好的人。
而欢喜，是隐秘在骨骼里的清亮，时光的眼眸，终会因相遇而停驻。
生命若是一场长时间的旅行，遇见就是最美的盛放。
时光之外，锦字之间，所有的相遇和美好都会在光阴深处落地开花，成全着千回百转的暖。
感恩的心，感谢有你
【感恩·遇见】
感恩生命中所有的遇见！
在这里，我要感谢沪江平台、感谢吴虹校长及她的工作团队，感谢南山区教育局和教科中心银艳琳主任和马云涛老师，感恩遇见全国的N师团队里小伙伴们。
吴虹校长和银艳琳主任
正是她和她的团队为我们这些来自一线教师提供了一个教学展示、分享经验、传递信息、提高自我的网络平台，使我们南山N师团队的小伙伴们有机会走出南山，走向一个更大的平台，向全国各地的老师一起分享和交流我们自己的一些浅薄的教学经验和教学模式，在这期间更认识了一批又一批来自全国的优秀的专家和前辈，通过和他们的交流、学习和探索，来逐步完善、提高自我。
南山区教育局银艳琳主任和马云涛老师
【感谢·团队】
南山N师团队和吴虹校长深圳合影
感谢深圳南山N师团队（第三组）的小伙伴们，我们彼此相见恨晚，默契如初，让我们可以一路同行。
他们的名字如雷贯耳，亲切而自然：儒雅的吴虹校长（捧花者）、帅气的大男孩杨东升组长（最高个）、博学的邓玉琳老师（右三）、笑容美丽的张婧老师（左三）、潇洒的袁朝川老师（右二）、温文尔雅的许车权老师（左二）、活泼可爱的王锐老师（左一）、热情如火的彭大春老师（哈哈，上图最右边那就是我了）
全国青椒计划课程指导教师
大家好，我叫彭大春，网名大鹏老师，为什么起名为大鹏老师，有两个原因，一是我的名字是彭大春，大彭倒过来念同音即是大鹏；二是深圳是座充满活力和年轻的城市，简称“鹏城”，大鹏即是深圳的简称，为大鹏展翅，天高任鸟飞之意。
我是来自南外科苑小学的一名一线数学老师，目前担任科组长，也是南山区学科技术导师和未来教师。
时光荏苒，这半年来的每周二，不管时间有多忙，我们一起相约相聚在电脑或手机前，相聚在网络里，在CCtalk上饶有兴致的聆听着吴校长的精彩讲课，聆听全国其他名师的网络分享课程。
我们风雨无阻，从不间断，每一次的交流和分享都是一次知识和精神的洗礼，如醍醐灌顶，茅塞顿开。
第一课、第二课（互联网教育优秀实践案例）、第三课（未来教师与未来学校）、第四课（流浪地球中的物理课）……
我们这些来自全国不同属地、不同时空，不同民族的一群人就这样一直走着，听着，看着，学着，发言着，相约着，相聚着……
N师学院互加计划课程
【感受·成长】
终于轮到我们南山N师一展风采的时候了，我们的南山名师杨东升组长早已轻车熟路，驾轻就熟分享主题为《初中化学教师成长记》网络课程。
杨东升老师
南山名师邓玉琳老师分享《语文课堂活动及评价设计》
我们三位数学老师组成了一个小团队——深圳南山名师工作团队：袁朝川老师、许车权老师、彭大春老师，N师学院名师助力·数学。
为了这次授课，我们三位老师一起商量、协商分工，查找资料，制作课件，积极备课，请教有经验的吴虹校长，在家演练，和互加计划的工作人员对接，试课，一路走来，各种煎熬可想而知。
其实在上课之前，各种紧张、无措、心慌、激动，简直难以言表，本是一个学习借鉴他人的经验和方法之人，现在却要在网络上面对天南地北的优秀教育者和年轻老师来介绍自己的经验和方法，面临的挑战还是蛮大的，压力是空前的，当然，这更是一个难得的机会。在经历了前几天的煎熬后，慢慢的沉下心来，认真思考，该如何去完成？该准备什么？该请教谁？渐渐的，思路有了，做法有了，一切都水到渠成，心里也踏实了很多。
南山区数学组三人团队
事实证明：经历了风雨，总能见彩虹。
按照吴虹校长我们的分工，我给全国青椒老师分享的题目是《读懂学生，读懂教材》。
我的分享主要从两个方面五个角度说起，读懂教材，读懂学生，有效整合有效资源，让学生发现数学，学好数学，用好数学。
读懂学生 读懂教材
全国著名特级教师窦桂梅所说：“一个教师的解读能走多远，他学生的理解就能走多远。教师的深度解读，会让教学指向意义探究性的，甚至是建构性的高度。
教师只有了解所要教学的内容在整个知识体系中的地位和作用，领会教材的编写特点和编写意图，抓住教学内容的重点、难点和关键点，发掘教学内容背后所承载的数学思想和文化，才能用好教材。
彭大春老师分享《读懂学生 读懂教材》
教师在教学备课中要进行深刻的挖掘，来引导学生找出数学信息，提出数学问题。对于习题我们不仅要弄清目的，还有分清层次，因材施教。
让小学数学教学与生活关系密切起来，有效地整合课堂资源，让我们的学生在生活天地里学会用数学眼光看问题、用数学头脑思考问题、用数学知识解决问题。
最后，我用陶行知先生的《小孩不小歌》作为结尾，更是道出了小孩子的心声。人人都说小孩小，谁知人小心不小，你若小看小孩小，便比小孩还要小。很多时候，小孩总是把自己当成小大人，觉得，大人能做的事情，自己也是能够做的。教师要充分给予，相信，鼓励我们的学生。
袁朝川老师和许车权老师也给我们带来了精彩的分享。
许车权老师分享
袁朝川老师分享
学员青椒小打卡部分感言：
青椒学员部分感言
我继续参加N师助力青椒百人微认证，顺利通过！
参加青椒导师认证
荣誉证书如下：
青椒认证证书
【感激·美好】
感受着成长的快乐，感激这美好的时刻。
正如银主任在朋友圈里所感言：南山区教师发展充分利用互联网平台优势，借助全国优质资源沪江网校的力量，让南山名师、优秀教师和全国优秀教师站在一起，参与各项国家计划，不仅提升了学科和信息技术融合的能力，而且成长为更有担当更开阔的教育人，真正成为面向未来的中国名师！
不敢奢望自己能成为中国的名师，但有这样的梦想的种子，我希望他能在我们的心底里生根、发芽，再经阳光的抚摸、雨露的滋润，能茁壮成长，最终能从一棵小树成长为枝繁叶茂的参天大树，期待未来可期。
数学网络课程指导教师
行文至此，觉得所有的语言都显得苍白无力。
一路走来！我们要感恩，感恩所有的遇见，哪怕只是个擦肩。
我们要庆幸，庆幸所有的陪伴，哪怕只是一小段时间。
从此，让际遇成为命运。
从此，让时间定格永恒。
感恩遇见，感谢团队，感受成长，感激美好！
相遇最美，今生能相遇就无比幸福！
和谐共事，相扶相持，永远珍惜这份美好。
感恩遇见，成全着千百回转的暖，温暖如初！
（2019年6月15下午写于深圳南山前海）
心存感激
像一片树叶遇见阳光
珍惜缘分
像树一样成长
感谢所有的遇见《》
（全文完）
