请让孩子干家务

孩子可以为我们干哪些家务呢？为什么要让孩子干家务呢？孩子不愿意干家务了，怎么办呢？怎样让孩子干家务呢？

每天，看到孩子放学回来后埋没于作业之中，就有些着急、有些无奈。让孩子整日卷卷在作业中，有利于他的健康发展吗？我在思考，我想做出一些改变。

慢慢地，我发现，在孩子们办作业中间休息的时候，我会总是会为他们找一些家务活来参与，而在周末的时候，我会用更多的家务活去实着他们的业余生活，让他们的身心得到放松休息，也借助做家务的空档来一个互动亲子交流。

做家务活，是每个人都应当具备的生存技能，对吗？我们不能总是依赖着父母，总是依赖着配偶来为我们服务，我们总要长大，总要独立，因此，要学会照顾自己的吃喝拉撒睡哦！接下来，我想举例具体说明一下：

（—）剥柚子

“宝贝，妈妈想为大家做一个蜂蜜柚子枇杷茶，你能为我剥一些柚子吗？”

“好的，剥柚子很有趣哦！”大概五分钟之后，女儿将一个个剥的干净透明的，剔透可爱的小柚子瓣放到盘子里，然后长吁短叹一声：“啊，干活真辛苦呀，妈妈平时为我们端来洗好、削好皮的水果，真是来之不易哦！”

剥柚子，让孩子懂得了父母的辛苦，懂得了自食其力。

（二）添油加醋

“宝贝，咱们炒菜的油壶中的油不多了，你能从大壶里帮我倒一下吗？”

“妈妈，我有点紧张诶，万一倒洒了怎么办呢？”

“没关系，我在旁边辅助你嘛！倒些油进去，你来试试呗，很有趣的。还记得妈妈原来给你讲过熟能生巧的故事吗？一位卖油翁熟能生巧，老爷爷能在很高的位置通过铜钱的孔将油倒进去，而且油丝毫不会粘住铜钱的内壁。”

“我记得了，妈妈，咱们当下的倒油壶可是更容易哦，我挑战一下呗！”

大概两分钟之后，我陪着女儿顺利完成了倒油壶的工作，这让女儿很有成就感。

一天，当我做做饭时，发现小醋壶中的醋也不多了，需要添加。那日，我故意留给孩子，让他来尝试倒醋。放学后，我对一头扎进厨房里找食物的女儿说：“宝贝，咱们的醋壶也没有醋了呢，你来尝试倒一下呗！”

不让他做题，不让他背书，让他动手操作一下瓶瓶罐罐，这让他很开心，很乐意。在一大堆的调料壶旁边，孩子也感受到了饭菜的色香味儿，感受到了柴米油盐酱醋茶的过日子。

（三）切菜

“宝贝，今天我们要做牛肉炖土豆，我削好皮的土豆，你来帮我切成滚刀块呗！”

“没问题，妈妈！切滚刀块可有意思了，我见你切，我会的。”喜欢帮厨的女儿三下5除2，就将两个土豆切成了满满一大碗的土豆块。当然，那顿饭，她也吃得特别香，因为有她自己的动手参与哦！

“用土豆做一道菜，可以有很多的花样。它可以切成很多形状，来做很多食物哦！你知道吗，宝贝？”“妈妈，这个我当然很熟悉啦，因为我经常能吃到你们做的炒土豆丝，还有火锅里的土豆片，鸡肉、牛肉里的土豆块，你原来还给我做过土豆泥大饼呢！”

“嗯，孩子，你的记性真好哦！”

在日常对话中，在孩子的家务活参与中，孩子的认知在增加，技能在增强。

（四）洗晒衣服

“宝贝，今天妈妈洗的袜子太多了，你能帮我晒一下吗？”“宝贝，今天的太阳真好，你能帮我把衣服晒到楼顶吗？”“宝贝，今天咱们要晒被子，我要拿一个木粗棍来把被子敲一敲。你知道为什么吗？”

当孩子陪我干家务活的时候，我会跟他们分享，我会向他提问，我会跟他解释……同时，这样的亲子互动中，不占用孩子太多的时间，又能让他们得到休息，还能密切亲子关系，真是一举多得呀！

培养德智体美劳全面发展的孩子，而劳动教育在当今的口号中提得越来越响，也是越来越重要。当孩子学会更多的生活技能，愿意参与并形成劳动的习惯了，他们才会在未来的生活中不至于啃老吧！

每天或许花几分钟、十几分钟的时间，让孩子参与我们的生活家务，不浪费时间，反而对他们的学习是一个很好的调节，对他的成长是一个很好的锻炼，何乐而不为呢？