哥哥想要受到表扬

2018年4月17日        星期二      晴

        今天放学后哥哥练习了足球，收拾完回到家已经快七点了，因为咳嗽的难受，哥哥也不想吃东西，整个人也很不精神，劝着哥哥多少吃了点东西后就匆忙做作业去了。

        先是各类改错，数学测试如我所料，很不理想，对钱的各类转换还是不理解，可由于时间太晚了，还有其他作业都没做，所以我拿出半个小时给哥哥讲了讲。

        今天的语文听写哥哥错了两处，其实当时已经在听写纸上改过错了，为了加深印象我又让他在田字格里各写五遍，可哥哥非要写一行，我就没阻拦他。到了默写大写字母表的时候，我见哥哥很长时间了还没默写完，于是过去看个究竟，结果他把每个字母都写了一行，这么长时间才写了八九个字母的，我跟他说不能这样写，他却说，写一行就能得到老师的表扬，还给我举例子说之前有个小朋友把某个字写了一行得到了老师的表扬，他也想这样做。我告诉哥哥其实老师要的是孩子们的书写质量，而不是数量，只要每次作业能认真把字写好了肯定都会得到表扬，但是如果不认真书写，即便是写再多也没有用，也不会得到表扬，老师表扬的依据是小朋友对待书写和学习的态度和质量，而不是数量（也不知道我这样跟孩子说对不对）。哥哥最终在我的劝说下重新默写，并分别默写了大写和小写。

        我很理解哥哥的心情，但是要想得到表扬首先要有一个好的态度，凡事只要用心、认真去对待，肯定都会有一个好的结果。加油吧！