交流产生美

        周五课间操，郑老师有事儿，我带操，刚到操场，便看见子墨兴冲冲地朝子涵和汇雯走来，“你们两个上哪了，找你们去文印室抱阳光作业找不到”。

        我听罢，跟她说:“先上操，上完操再去抱吧”。

        可子墨丝毫没把我放在眼里，“郑老师让我们去抱的”。

        这小姑娘还真厉害，子涵和汇雯没说什么，她倒跟我杠上了。

      “我知道是郑老师让你们去抱的，我也没说不让你们去抱啊，先上完操再去不行吗？”

        子墨只好不情愿的回到了上操的队伍里。

        这帮孩子是我从一年级带上来的，上学期因为工作需要，最后一个半月调到六年级没有教他们。这学期一回来，总感觉不顺手，他们不愿意听我的话了。

        下了课间操，我找到宝琪，跟她聊天。（前些日子听她妈妈说，自从生了二胎，宝琪一点儿也不听话了，我答应她跟宝琪聊聊）原来妈妈生了小弟弟后，全家人的精力都放在了弟弟身上，宝琪便感到失宠了，所以越来越不听话。跟她交流完弟弟的事儿后，趁机问了问为什么同学们这学期长大了，反而不太听我话了的原因。

        我们两个交流完，彼此都很开心，她知道了应该怎样去愉快的生活学习，我也找到了我想要的的答案。

        美，源于心平气和的交流。