觉察及感悟：

觉察：1.感觉自己对班级管理，对教学越来越感兴趣了。这几天虽然累趴了，体力上有点吃力，但精气神还不错。因为在面对班级管理的问题，去想办法，去尝试和实践的这个过程让我很上瘾。

2.觉察到虽然对教学越来越感兴趣，但真正进行教研时，还是会很在明状态，容易昏睡，想逃。我看到了逃的状态。我明白只有去熬过去，迈过逃的这个坎，才能有突破。就像蚕蛹破茧成蝶一样，必须要挺住。

3.感悟到正面引导带远比打压来的有力量。以前当孩子出现问题时，总会对该批评还是该宽容感到迷茫，迷茫是因为我看不见，也不知道批评或鼓励背后是什么？要达到什么样的目的？什么时候该批评，什么时候该宽容，是因为我不了解孩子的心理。比如说：当她已经意识到自己的问题，他已经会内省的时候，就不要再批评了，选择给他空间，他会更有力量。那时候当他已经意识到自己的问题时，他的能量是比较低的，也是有害怕和恐惧的，如果你选择批评，严厉惩罚，会让她跌入谷底，拿走他的力量。所以学会看到孩子行为背后的动机，心里有多重要。比如像女儿这种有灵性和悟性，自尊心比较强的孩子，不要再以打压的方式去对待。给她空间，哪怕她犯错的时候，点到为止，她意识到自己错了，自然会改。这种尊重对孩子来说非常非常重要。

  好开心，感谢自己的看见，感谢老师让我有了这项能力。我的这份看见对宝贝来说有多重要，会让她有多幸福。这份看见对班里的孩子也有多重要。