取巧带来的尴尬

一

传统文化课上，老师要求每名学员围绕一位古代名人做一个课题，每次上课前找一名学员上前面去讲。

班长同志抽到的课题是“孟子”，她在课下做了充分的准备，并且打听到老师和孟子是老乡，有意加点料进去，跟老师拉拉近乎。

 “孟子，名轲，字子舆，战国时期邹国人（今山东省邹城市）。生于公元前372年，卒于公元前289年。”

“老师，您跟他一样。”

“孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，对后世中国文化的影响全面而巨大，有‘亚圣’之称。”

班长同志完全没有意识到，但是同学们都替她捏了一把汗。

因为老师的脸已经完全黑了，就像僵尸一样的黑。

二

传统文化课结课的时候，按照惯例，需要有一名同学上前去做总结。

班长同志自告奋勇上去，前面发挥都很正常。

不得不说，班长同志的知识积累、文化底蕴、言辞表达都是一流的，

并且她在课下下了很大功夫，一定要借这个机会，挽救她在老师心目中的印象。

但是到最后，

“今天是大家跟老师最后一次见面，同学们有什么想对老师表达的，趁老师现在还在，都说说。”

老师打断她：“我还是‘卒于公元前’吧！”

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