举手游戏

平凡·原创

今天我上先导课：诗词三首群诗阅读，做了一个举手的小游戏。备课组的老师们都说学到了，这方法真不错。

这个游戏的想法源于九年级的孩子不愿意举手的现象，具体做法如下：

同学们，你们都不举手和都举手是一样的，我总会提问几个同学。现在我们做一个举手的小游戏，请同学们全部举手。孩子们纷纷举手。

现在，请第一个举手的同学回答问题。

学生：老师，你坑我们，说是游戏。

对啊，就是逗你们（还是坦然承认比较好）。现在继续做这个游戏，（见学生举手差不多了）请中间举手的这个同学回答问题。

这一次，请那个没举手的同学回答问题。（李航站起来回答问题，回答对了。）

不举手的同学也会啊，你为什么不举手啊？下一次别这么谦虚了。

今天送给举手并且回答问题的同学每人一张鼓励贴。不管你回答的对不对。

一波举手游戏下来，孩子们也不知道我的游戏规则到底是什么，我就喜欢给孩子们一个不按常规出牌的印象，让他们也能有这样不拘泥于固定思路的思维。

死气沉沉的课堂气氛就在这个举手游戏中活跃起来了。