写好作文，其他靠经验--不复习过小教语文笔试之经验总结

本人是一个做了快20年的老财务了。因为在两家培训学校做了兼职财务，觉得兼职老师或者也开家培训学校是个不错的主意，所以突然萌发了考教师证的念头。

小学是最好考的，因为笔试只要考两门：《综合素质》和《教育教学知识和能力》。学历只要求大专，门槛相对比较低，由于只是想要张教师证，不是真的准备去做老师，所以我就选择了考小学。至于到底是小学的语文、数学、还是计算机，在笔试阶段没有细分，所以我就不去多想了。

笔试没啥花头，想着就是做做题，复习一下应该就能过了。但是书到手，才突然发现完全不是这么一回事情啊，觉得好难啊。很多的知识都是盲点。做个老师，居然要上知天文，下知地理，左知乐理，右闻法律。这怎么可能？！我要考的毕竟只是小学啊，怎么要做个小学老师真会要这么难吗？不得已报了一些网校的小课程。于是，就有了我的第一篇文章《零基础冲刺过关辅导-“懒人”策略》。

写是写了这些心得了，但是那其实是老师说的窍门。而到了我这里，我就觉得，两门课，《综合素质》要写作文，《教育教学知识和能力》要写教学设计。作文那门，只要你作文写得好，怎么的都能过啊。考试之前，准备一下例子。作文都是材料作文。我小侄女当时高二，他们在练得就都是材料作文。按照他们老师的说法，作文要写成纺锤型。材料提炼得不能超过50个字，例子要越多越好，最后概括得写一个结尾即可。而到了我们考小教，再加一条：任何材料作文，最后的中心思想都要绕回到教育这个主题上来。

我考的题目是：一个野外摄影师在26年的从业经历中得奖无数。有次记者问他，你在看到弱肉强食时，怎么能做到无动于衷的？他们回答：有时候，我们只能无动于衷。拿到这个题目，我就想：无动于衷，才是真正的尊重大自然的法则啊，这么做才是对的。那这个跟教育的关系呢？啊，现在的家长都拔苗助长，该干嘛的时候都没有让孩子去干啊。小孩子摔跤了，立马就把孩子抱起来；孩子很大了，甚至成年了，还是自己的事情什么都不做；又或者大家都去学奥数，而现在的奥数其实已经不是真正的奥数了：小学在上初中的东西，初中在上高中的内容。。。有了这些思路，再加上两个例子，我的文章就浑然天成了，自己也觉得写得还不错。所以，后来考出来的分数，自然是不低的。

另一门课要写教学设计。啥叫教学设计？当时，我完全就没有看过书，复习过那门课程。天哪，怎么写？要点是什么？好在题目写得很明确：写一下导入，板书和上课内容要点。啥叫导入？当时我是完全的不知道啊。但是，自己瞎猜猜觉得应该就是上课前的引言的意思吧。我考的题目是：丰子恺写的《白鹅》，写了那只骄傲的白鹅给他带来的乐趣。自己没啥概念，但是第一反应就是小时候学的《咏鹅》，应该可以用用吧。就这样把诗句中的每一点都写进去，作为上课的导入。考完后，问了别人，我的理解还算是正确的。板书设计，就是最上面的中间写了题目：《白鹅》，然后下面每行写一下白鹅的特点：通过鹅的叫声、步态、吃饭，写出了鹅骄傲的特点。这些也是我的上课要点。其他的选择题等等，凭自己的经验和知识，就大体上答了。最后出来的分数，居然也有100分制的67分了。

所以，我觉得小学教师资格考试的笔试，真心不是很难，只要准备一下作文，稍微看一下教案怎么写，像我这样的，其实都没怎么复习，基本属于裸考的也能通过，大家千万不要过于紧张了。