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【152】儿童文学活动类--《夏洛的网》如何进入小学课堂

2018-09-18  本文已影响0人  道德经道小二

2018-9-18   HL152

我是张志斌,这是我每天一篇原创文章之第152篇。

我专注研究樊登小读者的运营。希望通过自己的努力能帮助1万名小朋友和家庭爱上阅读!


今天下午有一个小学三年级的孩子们,要进行一场阅读活动,经过和班主任张老师的沟通,确认,选择了《夏洛的网》这本书。还有《草房子》、《窗边的小豆豆》、《新月集》张老师也特别喜欢。希望有机会陪孩子用一种全新的方式来品读这几本书。

孩子们阅读习惯的启蒙与培养,与每位真正有教育情怀的老师是分不开的,很荣幸与张文莉老师结识,一起给予孩子们更多。

借此机会向每位有教育情怀的朋友致敬!因为有你们我们的世界将变得更加美好!

现将本节的读书活动安排分享给大家,希望可以帮助到你。

时间:2018-9-18 15:00-16:45(两节课时间,中间有10分钟休息)

地点:某小学 三年级二班

人数:44人

书目:《夏洛的网》

【活动前】

1.提前一周或两周与负责人沟通确认时间、地点、书目。

2.提前一天再次确认活动是否正常进行。

3.活动所需物料及课程安排准备。

【活动中】

15:00-15:20  开场  自我介绍 游戏 分组 确认组长 

告知游戏规则及内容安排(作者的故事、视频讲读、挑战PK赛、问题讨论、学习分享)

15:20-15:25 作者E.B.怀特爱上阅读与写作的故事(引发孩子们爱上读书与写作,引发大家对于有兄弟姐妹的幸福感。)

15:25-15:50 播放儿童版《夏洛的网》下课

16:00--16:20 分组自由PK赛(每组做一次挑战者、做一次被挑战者)

挑战PK赛方法:

1.挑战组挑选被挑战者

2.挑战组根据书本内容,提出一个问题,由被挑战组回答。回答是否满意由挑战组决定。

3.挑战组给出评论结果时,要说出“我们组满意/不满意*组的回答,原因是……所以给出的结果是*组得分/不得分。”

4.被挑战组成为新的挑战组,选择性新的被挑战组。方法一样。全部组都进行完成。

16:20--16:35 根据时间情况,我们可以自由的掌握要提问的问题内容及回答人数。

每组的分享是必须要进行的。一定要让孩子上台来讲!

16:35-16:45 评选出优胜组、成长组、参与组(对应小礼物),并由组长带领大家领取礼物。合影!

总结孩子们的闪光点。

询问孩子们的反馈。

预告《草房子》、《窗边的小豆豆》、《新月集》。和老师约时间期待下次再见!

【活动后】

和老师保持沟通,

1.询问这次活动的评价及哪些需要继续改进的地方。

2.通过这次读书后续可以延伸开展的学习内容。

3.下一场活动的时间初步确定。

扎扎实实去做利他的事情,真正的把樊登小读者这个工具用好!让孩子阅读的世界更美妙!

希望伙伴们一起努力一起共勉!

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