一堂生动的物理课|《时间简史》

读完这本书，有三方面收获。

一、对史蒂芬·霍金的景仰

霍金因肌萎缩性侧索硬化症，在轮椅上度过了20年，不能说话，几近瘫痪，他没有自怨自艾，只是在利于每一点时间研究科学。他最重要的贡献，就是在这段时间产生的，得以与爱因斯坦、伽利略、牛顿等人比肩。没有自怨自艾、没有，而是抓紧时间研究科学。我想，以后无论遇到了什么困难和挫折，想想霍金是怎样面对，就不会那么矫情了。

二、对物理学的认知

宇宙是怎么产生的、它的变化发展是怎样的，黑洞是什么、虫洞是什么、时间旅行可能吗？高中毕业后就再没有碰过物理，知识水平还停留在当时的层次，可能还不如。感谢霍金，让我用很短的时间就了解了物理学的前沿理论。书中的那些配图对于理解书中的知识非常有帮助，而且有些知识与自己在高中时期学习的已经不一样了，不是说当时学的有问题，而是适用范围不一样了。

三、时间于自己的意义

“人们必须抛弃存在一个唯一的绝对时间的观念，相反，每个观察者都有由他携带的钟记录的他自己的时间测量”。我总是觉得时间不够，经常会有焦虑，我做不完怎么办？我学不会怎么办？在记录自己的时间时，从来没想过，时间标准对每个人来说，是不同的。对时间更个人化的表述，也启发我更有效的利用时间。