人的生命周期

这几天陪着两个孩子，我发现他们虽然只有6岁，但是他们懂得一些“分寸感”，还有极强的学习能力，就像现在只有1岁的孩子，他们也已经能走路，听得懂大家说什么，只是语言上的断断续续的。

他们在和我玩的很开心的时候，无话不谈，什么都能分享，我问他们:“开心吗？做了哪些事开心”，他们就能侃侃而谈，但是在面对其他人的时候，别人再问他们同样的问题的时候，他们却鸦雀无声了，“会看人说事”。还有在面对错误时候的反映。我一直好奇，为什么大宝在面对错误的时候“宁死不屈”不承认？我能听到他经常说:“会不会被打？”，有这样的意识，说明他有这样的心理阴影，犯错了就要挨打。

不止是小孩子有这样的意识，我也有，经常会怕犯错。活了20多岁，才开始剖析自己，知道自我认知的重要性，很多问题也才慢慢问题。所谓的勇敢，在犯错中升级，这些都是靠自己鼓励自己。现在则需要引导孩子积极面对犯错误，少走弯路，其实也是完成了一次基因升级。这也是人类会越来越强大的原因吧。通过正确的思维方式去引导。

那怎么去正确的引导孩子积极承认错误呢？第一，信任，我认为需要和孩子建立信任，他觉得他做什么事你不会对他造成伤害，他就会有安全感；第二，奖惩机制，如果他犯错勇敢承认了错误，我就奖励，平常犯错超过三次就处罚。目前这是我想到的办法，还有更多需要学习无发现的。

最近也看到了不同的年龄段的人都在经历不同的事情，也有了新的领悟，好像看到了一个人经历的从生到死的过程。

1岁的宝宝:新生儿，在探索世界，学习基础的能听懂走路说话吃饭穿衣服

6岁的大宝小宝:开始上学，上学前班，活蹦乱跳，学习与人交流，行为处事，学习语言，认识汉字，会算数等，这个时候的学习能力也很强，很快。

10岁的小孩:就像现在的琦琦和鹏鹏，他们开始喜欢待在家里面，不喜欢与人交流，喜欢玩电子产品，他们可以正常看书，说话，学习。但是他们选择了环境给与他们的，以及之前逐渐形成的行为习惯，是家庭环境，学校环境和社会环境的组合。

20多岁的我们:学会靠自己打工挣钱，接触社会，带着之前的行为习惯，学习能力和技能，摸爬滚打，也会开始有情绪，逐渐变成独立自强的个体，在探索和学习成家立业方面的事情

30多岁的姨和舅舅:完全有自己独立意识和行为方法，有家庭，有事业，需要学习照顾老老小小，这个阶段没有任何人可以帮忙，所以的行为都需要自己承担，完全是个独立个体，慢慢学会怎么去处理，去平衡好各个方面。

40多岁-50岁的父母:能很好处理家庭情况，各个方面都步入了稳定期，有更深层次的见解。学会去享受生活，用另外一个视角看待世界。

69岁的爷爷:正在经历伤病，即将告别这个世界，完成了生命的轮回，从婴儿，到上学期，打工期，成家立业期，稳定期，衰老期。

这就是所谓的生命周期吧，从高到低，这是自然规律，我无法阻止衰退期的到来，但是我可以延长时间，可以保持学习能力在高效期。