十块钱

女儿上中学了，暑假作业是真不少啊。各科的作业加起来，语数英，历史，地理，生物，政治，体育，在word文档里足足有七八页。看来，老师留作业时，是铆着劲，下狠劲儿地留了。

这暑假里，足足有60天，老师们“算计”着呢，可不能让她们闲着。俗话说，不怕同桌是学霸，就怕同桌过暑假。

这句话，印证了太过骨感的现实。确实，暑假是孩子们弯道超车的好时机，充分利用起来，说翻盘就翻盘了。

由于初二时，女儿要进行小中考，也就是说地理生物两门课要结业考试，成绩要纳入初三的中考总成绩里。

所以，暑假一开始，我就给她报了地理生物辅导班，一方面巩固初一的，另一方面提前学习初二的新知识。

为期十天，今天终于结束了。回望这十天，孩子确实辛苦，上午半天上课2.5小时，晚上半天上课2.5小时。除了上课外，每天还留很多作业。下午有时候还上英语课或者素描课。

时间排的满满的，但是也非常充实。暑假眼瞅着过去20天，也就是三分之一了。辅导课占去了大部分时间，所以学校里正经留的暑假作业，还没有动一个字。

女儿是个小女生，也喜欢小手工。这不，最近几天网购了一些小珠子，要编手串，花了好几十块钱。

“妈妈，我手机里的钱不多了。再给我点呗！”哈哈，看瞅着手机里的钱所剩无几，马上要见底了。女儿撒娇地嘀咕了几句，看样子，是想让我给她微信发红包转账了。

女儿平时上学都把精力放在了学习上，所以很少网购去花钱。家里有吃有喝，她需要啥，我都给她买。所以平时给她的零花钱，也用不着，她的零花钱也是放很久才花掉。

难得女儿主动跟我要钱。其实，给钱没问题啊，我开始拿出手机。

不过，有那么一瞬间啊，我突然灵机一动，给钱也得讲究技巧啊，得充分发挥它的主观能动性，激励作用。

更何况女儿的暑假作业多，七月底我们还安排了为期6天的外出旅游。所以，在开学前完成所有暑假作业，那真是不小的压力。

“这样吧，从明天开始，你只要把我当天划出来的暑假作业写完，我就给你发10块钱的红包。”

女儿听后，眼睛都闪光了：这一天10块，10天就是100块，20天就是200块钱啊。这一个暑假下来，不就是好几百了吗？能买不少DIY的珠子啊，装饰品啊，小挂件啊，小礼品等东西。

女儿连忙说“好啊，好啊！”

我也想说“好啊”，只要人民币能发挥出它应有的激励作用，那就是好事。

我就想看看女儿到底能否天天早起，写作业。能否按时完成每天的规划。

十块钱的激励，到底能走多远？让我们拭目以待！