“强迫式”教育，利大还是弊大？

今天要说的是日本作家小川糸的《山茶文具店》，很多人说这本书很治愈，确实，鸠子和她的朋友们在一起的生活很美好，但上代的“强迫式”教育却引起了我的反思。

雨宫鸠子从小被外祖母养大，她从没见过自己的妈妈，而外祖母从不让她称呼自己“外祖母”，而叫“上代”。

上代是一个代笔人，所谓“代笔”，就是代人写书信，这要求不仅要写的字好看，还要能够体会委托人的感情，能够把委托人真正想说的东西用合适的字体和文体表达出来。

上代开了山茶文具店，这家的代笔工作也由她开始，但她告诉鸠子，代笔这件事是从祖上传下来的，已经传了好多代，要让鸠子继续传承下去。

于是在鸠子很小的时候，上代就让她天天练字，从每天半小时，到一小时，再到两小时，随着年龄的增长，要练字的时间也越来越长。鸠子并不喜欢写字，但在上代的逼迫下不得不每天都练习，为此，她失去了很多玩耍的时间，在同龄人都出去玩的时候，她只能在家里与毛笔钢笔铅笔各种笔为伴。

每个小孩都有叛逆的时候，在鸠子上初中时，她再也受不了这样的生活了，她开始反抗上代，上代越让她做什么，她就越不做什么，越不让她做什么，她就偏要做什么。闹得最凶的一次，她离家出走了。

后来，上代去世了，鸠子接替了代笔的工作，她开始做上代曾做过的事，但她心里对上代所有的印象只有她对自己的逼迫，一起生活了那么多年，她知道上代爱她，但她想不起任何一个美好的细节。

直到一个意大利人来到山茶文具店，交给她一大包信件，并告诉她这是上代写给她笔友的所有书信。

鸠子认真地翻阅那些年岁已久的信件，发现每一封信无论是欢喜还是忧愁，主要内容都与鸠子有关，原来鸠子一直是上代最重要的事。

从那开始，鸠子对上代的印象开始改观。

后来，看到相依为命的守景先生和QP妹妹，鸠子忽然想起来，上代也曾像守景先生照顾QP妹妹一样悉心照顾过她，往日的一幕幕涌上心头，被压在心底的美好回忆一一浮现，这一刻，她彻底改变了对外祖母的看法，终于明白上代是最爱她的人，也终于明白了上代的苦心。

看完这个故事，我心里萌生了一个论题：“强迫式”教育，到底是利大还是弊大？

首先，“强迫式”教育，当然是有利的。

这一点相信大多数家长都同意，因为小孩大都贪玩，你不逼迫约束他，他就会完全释放一个孩子的天性，白白浪费了最珍贵的时光。

《家有儿女》中有这样一段对话：

刘星：如果从小培养我，我也会弹钢琴，或者拉小提琴，或者吹小号……

刘星妈：小时候给你报这班那班，想让你学，你自己不学啊！

刘星：我不愿意学，你就不让我学啦？那时候我还小，还不懂事，难道您就不懂事吗？您应该从小培养我，从小教育我。

由此可以看出，“强迫式”教育有时候真的很必要，如刘星所说，小孩子不懂事，懂事的家长要出来培养他、教育他，而不是一味地“尊重孩子的想法”，因为孩子可能并没有什么想法，只不过是想偷懒而已。

在这一方面，“强迫式”教育是有利的。

而同时，“强迫式”教育也有自己的弊端，如《山茶文具店》中的鸠子，由于上代的强迫，她产生了逆反心理，开始反抗上代的管束，甚至做出了离家出走的过激行为。

现实中，因为父母逼迫而离家出走甚至用生命威胁的案例比比皆是，“鸡娃”一词的出现，就表明“强迫式”教育已经达到了顶峰，越来越多的家长认识到父母强迫的重要性，于是开始完全按照自己的意愿来，丝毫不考虑孩子的感受，无限压缩孩子的休息时间，美其名曰“都是为了你好”。

父母的“鸡娃”，让孩子不堪重负，甚至有的小孩都有了心理病，就像电视剧《小舍得》中的子悠，在妈妈的不断逼迫下终于崩溃，患上了精神分裂。

这样来看，父母的“强迫式”教育又变得那么荒谬，不仅无法让孩子成为优秀的人，还会毁掉他们的一生。

综上，“强迫式”教育有利也有弊，关键是凡事都要有个度，只有正确把握好了这个“度”，才能让教育发挥出本来的作用。

每一个家长都是望子成龙、望女成凤，但过度管束则会起到相反的效果，作为家长，我们要做的是以自己的阅历，正确引导孩子，让他们少走弯路，别走歪路，适时逼他们一把，别让他们长大后又后悔自己虚度了光阴。