她被老师激怒了

她被老师激怒了

齐帆齐微课

周日上午12点的时间，她正在厨房做饭，接到快递员的电话，需要到下楼取快递，并且是代收款，她知道是网购的化妆品到货了，放下手头的事情，匆匆下楼。

外面有风，冷飕飕的，她发信息给为她服务的美容顾问，想核对一下货品，对方没有回复，于是语音打过去，对方也没反应…

两分钟后看到对方的回复：不好意思老师今天休息，刚刚看到信息。[拥抱][拥抱]

现在在忙着做饭，不方便接电话。

她看到这样的回复心理很是不爽，什么老师今天休息，你是谁的老师呀！这样想的同时发一个信息；怎么感觉你不靠谱，要不货就不要了。

对方立马回复：怎么啦，老师今天确实是休息，看到你信息回过去，是很在意你了。

什么老师？

她更生气了，回一句；好好说话，你是谁老师呀？

对方：我们就是这样工作的，我们就是指导老师，怎么啦？

她回一句；低调点，真把自己当老师了！心里想这人是五行缺老师吧，这么恶补，好像自己的名字就是老师。

对方：我不明白你为什么生气呢，老师态度不好吗？。

她心里骂一句：滚吧，又一个老师。直接回复，换一个人联系我吧，货先别收了。

当她把这件事情分享出来的时候，我们一起探讨，她为什么会为这样的事情生气。

平日里她可不是刁蛮任性之人，也善于理解别人的，对方没有第一时间接电话可以理解，快中午了做饭，人之常情。真正让她生气的是对方一直以老师自居让她感觉不舒服，这种不舒服是一种压力感，平常她对于老师的定位是比较高的，会和才华，学识，谦虚这些词联系起来，对于被称为老师的人，是比较尊重的，而一个没有任何交集，一个口口声声，自己把自己当老师的人，让她感觉不靠谱。

从她的叙述中，我知道她生气的原因是双方身份定位的问题。

她心中没有认定对方是老师，而对方却一直以老师自居，身份定位是以对面的人为基础的，你说你是老师对面要有一个学生的 ，就像你说你是父亲，对面是要有一个孩子的 ，对吧？

无论是老师还是父亲，这每一个身份是相对而言的，你不能走哪都说自己是老师，是父亲，要分情境的，对吧！你需要对面的人认同才行，你要做符合你身份的事情才可以。

在这件事情中，美容顾问习惯性以老师自居，而她呢，就有一种对方强行把自己当学生的感觉，所以会有压力，当然这其中有她内心当中对于老师这个身份的看重，对方喜欢轻轻松松做老师，而她不想不明不白做学生，所以会生气。

当我这样和她聊的时候，她说：我就感觉不靠谱，原来是这样的。

生活中我们会因为一些看起来很小的事情而情绪大发，其实事出有因，这情绪后面运作的是一个的信念系统，当一些事情和你内在的价值观不符，甚至冲突的时候，鸡毛蒜皮的事情也会让你大动干戈，不是吗？

确实身份定位很重要，对方对我们身份的认可，是来自于我们是否符合这个身份的言行，在人际交往中，我们会根据对方的身份来调整自己的响应的信念价值观，进而调整我们的说话的方式和态度。

用名词做身份定位是无效的，有效的身份定位必须用可操作的动词来完成 ，因为要有迹可循，名副其实。

齐帆齐第3期28天写作营 （5）篇 1219字 累计6338字