童蕴学堂告诉你好记忆的秘诀，全脑教育集训营河源站

回归教育的本质，应该是将孩子内心的热爱引发出来，让孩子能在学习中感觉到快乐。

有的学生，学习时感到很痛苦，他或许知道学习的意义，却战胜不了知识点的记忆。是不是有什么教学方法，可以让孩子体验快乐学习的奥秘呢？这正是童蕴学堂全脑教育集训营的办学目的，让孩子体验创新学习方法，让孩子在学校和家庭教育之外，获得一种全新的生活体验。

童蕴学堂总部讲师李观美老师，来到河源，担任此次集训营的主讲老师。与孩子们度过一段快乐、刺激的记忆之旅。为什么说是刺激呢，孩子们在集训营课程里，将接触到日常生活中没有体验过的学习方法——全脑记忆法。

如果说阅读力解决了学习力的“信息源”问题，那么记忆力就解决了“信息库”问题。阅读力是解决信息增量问题，记忆力是解决信息存量问题。所以，记忆力是学习力的核心要素，提高记忆力是提高学习力的关键之一。

现在让我们一起回味孩子们在集训营的这段快乐时光。

从家长的感触重温集训营，有家长们的支持，老师们的每一份努力和付出都是值得！老师和家长合作起来的教育，建立在共识之中的教育才是孩子们最安心最踏实的教育陪伴。

孩子们在课程学习中展现了其积极、认真的学习状态。不惧上台，不惧交流。

老师们的陪伴与辅导，也是一道美丽的风景。忽略其他吵杂的声音，只听见师者与学者间的传授与交流。

课堂中除了教授全脑记忆法、攻破学科知识点等，还教了孩子们思维导图的绘制与运用。学员们很棒，甚至把集训营的所学所感绘制成了思维导图，相信这会是孩子们心中难忘的回忆。

思维导图是一种非常好用的思维工具，它可以帮助孩子快速理清思维、构建知识框架，提升思维能力和学习效率。

在课堂上认真的听课，下课后，也有放松身心的课间游戏。在游戏中学习，培养孩子们的团队合作意识。

课外活动也是我们必不可少的一个环节。运动能够有效提升孩子们的认知能力，还能够加强学习能力。

美国学者做过一个实验，让几百个三四年级的小学生，每天在老师带领下额外多做20分钟的户外体育运动，结果在训练八周之后，孩子们听课时保持专注的时间平均增加了8%。

当此次集训营进入到最后阶段时，童蕴学堂邀请了各位家长参与学员们的结营典礼。孩子们用他们这几天的所学所用，展现给在场的各位亲人朋友看，一方面展示着自己的新面貌，一方面也是在用结果告诉大家“挑战自我，我可以做得更好”。

每一个孩子都蕴含着独有的天赋与资源，成长过程中就是探索天赋收获宝藏的历程。每一个孩子都是学习的天才，具备所有让自己成功快乐的资源。我们只需要用梦想激发孩子、为孩子创造安全的空间，孩子就能发现自己内在的智慧，健康快乐地成为独特绽放的自己。