关于做培训的一点感想

昨天一个熟知的培训机构也在艰难支撑着，据已离职的负责人朋友说：“招生一直不理想，老师更换太频繁，教学效果和口碑都不好，怕是撑不了多久。”

昨天是距另一个朋友的培训机构的关门时间不到60天。

去年的这个时候听得最多的一句话（关于培训行业）就是：“现在培训行业很好做，你做这个，很赚呀。”完了为了充分表达意思，常常还用上对比：“这两年很多行业都不好做，多少开厂的老板关门！”

听得多了，我便知道这个话题没办法对话下去，聊天聊死了。对于经商3年了解人性、回归教育4年重新定位的我来说，从来没有哪一天觉得过教育培训“很好做”或者“很好赚”，尽管是科班出身、经验丰富、教龄达19年。因为自始至终我都是定位自己是一个教读书写作的优秀老师，自始至终我都是一个理想主义者。而这既远离了芸芸众生羡慕的“轻松自由”，也背道而驰了市场经济倡导的“富甲一方”的耀眼方向。

作为一个小培训机构的经营者，我不缺生源，因为我就是这里王牌教师。我也无缘发财，因为其他老师上课所得的收益基本也都给回教师，只求能留住真正用心于学员的优秀老师。

作为一个小机构的老师，表面上的“自由多金”的背后是别人看不到的“自律勤奋”。

回归教育这4年，我认真读过的书（只关于文史、哲学和教育）是以前体制内15年读的书的3倍还要多，这四年上的课时比以前15年上的课时还要长，这4年思考的教学问题比以前15年思考的问题都要多，2018年一年写的教学文章比以前15年写的都要多。例如光一本写作教学用书我就写了10万字，另写了10多万字的教学随笔……这并不是说体制内的我不认真，相反，体制内的我也很优秀。我只是拿来说明要做好培训这件事是要比“吃国家饭”时更加自律更加勤奋。所以，我清楚地知道古今中外有哪些好的教育理论教育思想教育模式；我清楚地知道好的教育理论教育思想要结合实践结合心理与时俱进因人而异；我清楚地知道社会浮躁时代物化教育病了家长急了孩子累了的煎熬挣扎；我更知道智能时代娱乐横行诱惑充斥，保护好孩子感知美好不止读书的注意力才是王道……

遥想那个民族危亡、日寇侵华的时候，清华师生发起一·二九救亡运动。蒋南翔振臂高呼:"华北之大，竟容不下一张安静的书桌!"。今日国富民强，举国皆言读书，到处都可见“安静的书桌”，只是现在各种“糖衣诱惑”，最难的是“书桌前安静读书的心灵”。老师也一样，教师自己要有安静读书的心灵，老师要在静心正气践行上下功夫，才可以去影响学员。

由此，我才能修炼成能快速找到学员的问题症结的火眼金睛，才能在不要太长（消磨学习者信心）的时间内帮他提分，最后修炼成让孩子找到自己的读书写作天分从而感到快乐的陪伴者，修炼成一个让学员喜欢家长满意放心的草根教师。

你看，这样才能让培训机构“好做好赚”。可这“好做好赚”的背后都是“自律勤奋”的功夫！哪一样又值得你羡慕呢！

从这个角度看，现在培训机构铺天盖地涌出来的时候，培训机构哪里好做呢！