课堂交流独特的课堂语言

      教师这个特殊群体有特殊的语言和肢体语言。

      课堂交流独特的课堂语言

    教师课堂用语，在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。