学习课题研究提升自我助力教学

我之所以选择了中小学课题研究这门课，是因为一方面我在学校负责这项工作，另一方面我也需要这方面的学习总结和研究：近几年我一直走在学习的路上，道理也懂，也是往那方面努力，但就是效果不好，所以我也很需要进行一下学习研究和实践总结。

以上是我个人方面，大的方面为什么要进行课题研究呢？从理论层面看，课题研究是教育发展的需要，是教育教学改革的需要；从实践层面看，课题研究是解决教育教学疑难问题的需要，是教师专业发展的需要。《基础教育教学课堂研究十八问》里说的课题特指基础教育教学研究。

进行课题研究是：理解和把握课标、教材的需要；是优化教学设计的需要；是推进课堂教学改革的需要；是提高教学反思质量的需要；是满足学生发展的需要；是适应社会发展的需要。

同时课题研究可以滋养教师的底蕴与灵气；可以引领教师的专业成长；可以实现教师队伍的整体优化；可以促使学校决策科学化；可以激发学校管理活力；可以提高教育教学质量；可以促进学校改革发展；可以引领学校特色的创建……

广泛开展教育教学课题研究，走科研兴校的道路，是学校发展的客观需要，也是教师自身发展的需要，同时还是学生的发展的需要。只有高度重视教育教学课题研究，并把教育教学课题研究摆到重要且正确的位置上，脚踏实地，真抓实干，不断提高教育教学课题研究能力，深入探索素质教育规律，才能真正发挥课题研究的实践、指导、引领作用。

通过参加课题研究，我觉得可以帮助我把我学习的东西系统化，并且在实践过程中会真正检验出哪些是实用的，哪些是可行的，同时通过课题研究也会提升我们对学科的深入理解，对我们更好的教学会有很大的促进作用。