新爸五年计划 | 批评

儿子上学忘记带笔盒。

虽然一直强调上学之前需要根据清单检视需要带的书本和文具，不过有时还是会出现一些错漏。这样说明孩子的习惯养成需要不断地强化，就像车辙需要成年累月被车碾压才能形成。

于是我便琢磨怎样批评一下，并帮助这位小朋友。

儿子下午放学后，我假装很好奇地问：“我发现你今天忘记带笔盒了，你怎样做笔记和练习呢？” 我接着又插一句：“本想给你带去的，不过当时刚好手头上的工作太忙，没有及时给你送过去。”

“没事。”儿子依然像往常一样大度地回答，“我问同学借笔了，”

“哦。”我沉思了一下。

“那你有没有感谢你的同学呢？”我追问。

“有说谢谢”儿子回答。

“不过我觉得仅仅是用嘴巴说“谢谢“还是不够的。”我提醒他说。

儿子皱着眉头看我，一脸的疑惑。

“表示感谢最好用实际行动来表示你谢意的真诚。”我解释道，“就像你朋友生日，你总不会只是简简单单地说一句“生日快乐”吧！

“我知道了。”儿子很开心地说，“我准备送同学一支铅笔。”

“你喜欢，你做主！” 我鼓励说。

“对了，下次记得带笔盒哦，我可不想你天天拿着铅笔做礼物到处送。”我漫不经心地提醒一下儿子。

“好的。”儿子响亮地回答。

一个孩子的成长必然会遇到这样那样的问题。语重心长的说教会让孩子在漫长的成长中感觉很无聊，经常的严厉批评会磨灭一个孩子的好奇，而且小学生低年级的思维还是处于形象思维为主，太多的抽象性的道理比较难以让他们理解。个人的看法是需要把道理和原则转化成让孩子能够体验的场景，这样的场景必定存在于日常的生活中，如果能够加以运用，仅能够促进孩子身心的成长，有能增加亲子交流的融洽度。