绘本讲师训练营【76期】18/21实践原创《生气汤》

76015 孙玉贺

      一个智慧的妈妈，通过有趣的方法解决了孩子生气的问题！《生气汤》和故事一样充满活力而精彩的图画！今天又带着儿子上门给小朋友讲故事了！意外的多了两个小朋友！疫情不易啊多个观众心里都窃喜半天！

活动名称：绘本故事会《生气汤》

活动准备：生气情绪图    绘本  厨房玩具

活动目标：

　　1.能积极交流生气时的情感体验，尝试用恰当的方式排解情绪。愿意保持自己快乐的心情。

　　2.领会故事蕴含的寓意和哲理。

　　3.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

活动过程：

  一.暖场导入

      1．图片引人。

　　(1)出示生气的情绪图，提问：今天我带来了一个朋友，他怎么了?(在生气……)

　　(2)提问：他真的很生气，你从哪里看出来的?

　　(3)小结：我们从他的表情和动作看出来，他真的很生气。

　　猜猜他为什么会这么生气，让我们一起来看看吧!

      　2．倾听故事。

　　

故事：霍斯带来的新书被小朋友弄坏了，他很生气；在表演节目时牛牛踩到了霍斯的脚，可是他没有对霍斯道歉，霍斯很生气；今天放学，爸爸不守信用，请别人来接他，霍斯很生气。

　　提问：霍斯是为什么这么生气呀?你们有过生气的时候吗?你什么时候会生气?生气的时候你有什么样的感觉?……

　霍斯生气了以后，又发生了哪些事情呢?

　　故事：霍斯踩坏了花和草地；妈妈跟他打招呼，霍斯叉着腰很没礼貌地发出“哼”的声音；妈妈想抱抱霍斯，他不要，生气地走开了。

　　霍斯生气了，他都做了什么事情?霍斯这样生气好吗?为什么?

　妈妈看见霍斯生气了，有没有什么好办法?我们一起看一看!

　　故事：妈妈笑眯眯地说：“那我们一起来煮汤吧!”妈妈烧了一锅水。对着锅里说话：“今天我发现门口的草地、花朵不知道被谁踩坏了，我很生气；我和霍斯打招呼，他不理睬我，我很生气；我想要抱抱霍斯，他走开了不要我的拥抱，我很生气。”妈妈对霍斯说：“现在，该你了!把不开心的事情说出来吧。”霍斯说：“今天我的新书被小朋友弄坏了，我很生气；表演节目时，被小朋友踩到了脚，可是他没有向我道歉，我很生气；爸爸今天没有来接我，他不守信用，我更生气。”说完不一会儿，水开了。妈妈开始大声说：“撒点盐、放点糖，左左左扭三下，右右右扭三下，喷出一口火龙气，啊!我快乐啦!”霍斯笑了，妈妈也笑了。霍斯奇怪地问妈妈：“我们今天到底在煮什么汤啊?”“生气汤。”妈妈回答。最后，他们把汤都倒掉了，也 把一天的不开心都倒掉了。

        3.活动延伸

          过家家做生气汤！发泄自己情绪！

    4.活动反思

　    幼儿都有过生气的经验，因而对故事的主人公行为是可以理解的，！但是在幼儿回答的预设上还是比较欠缺，不是预期的效果！不能很好的将有利的信息直接反馈给幼儿，让他们获取直接有效的经验！

      游戏环节孩子释放的很嗨！模仿的一板一眼！果然游戏是他们的最爱！

　这个故事会让小孩笑得很开心，一同感受做这种汤的兴奋和满足。小孩长大以后，常会照着妈妈的材料和做法，煮有妈妈口味的汤。相信霍斯大概很难忘记这道名称和做法都很特别的汤。等他再大一点，他或许更明白，妈妈那一天给他的不只是一锅汤而已。          希望妈妈们也像故事中的妈妈那样幽默冷静，又有一颗童心！