[456]Scalers：我们的关注点和我们的世界

这个话题由两篇文章收到的反馈说起。

第一篇文章是我在去年12月用英文写作的一篇文章《[342]Whatever you deliver speaks for you》；第二篇文章是最近的一篇读者来文《[442]十年之后，你是否还在斤斤计较？》。

第一篇文章我想表达的是，我们交付的结果，其实就代表了我们自己，所以在与他人的合作中，注意到每一个细节，充分以主动的态度做事交付。但是我看到后台的反馈绝大多数是，S你这个动词少了一个s，这里也少了一个s……于是到后面就是大S在文章里补小s的空前盛况。然后我就在想，其实我的中文文章语法和行文也不是那样严谨，但是为什么一篇中文出来，除非有特别明显的错别字，一般找错误的人没有那么多呢？

我给出的解释就是，我们对于英文的认知程度，还是停留在字和词的层面，正因为对语篇和大意没有概念，所以一篇文章到手里，映入眼帘的就是密密麻麻的一个个生词。而我们大多数情况纠结的也是，哟这个不认识、啊那个也不认识，于是第一反应是自己英语没学习好，第二反应是我要背单词……也正因为如此，我们对于英文材料的反馈也是，这个现单三好像不对，那个复数少了，没能突破字和词的藩篱，到文章主旨和大意的层面分析。

有人说这是英文嘛，非母语。这说得好像自己的中文有多好似的，其实我现在意识到，我们的中文其实并非有我们想象的那么好而已。中文的程度可能会比英文好，但是也是有问题的。看第二个案例：

第二篇文章是最近的一篇读者来文《[442]十年之后，你是否还在斤斤计较？》。文章里作者的主要立意是，我们在年轻的时候，尤其是大学生，要多关注自己的成长，多采取行动，在大学里多种善果，待到毕业时，不会被生活所束缚，也不会那么容易沦于窘迫。由此推开，我们的现在，和十年后的我们，也会遵循同样的规律。因此，对于现在的我们，也应该多关注自己的成长（比如开始行动加入成长会啥的我就不说了）。

这是一篇中文文章，按说中文读者应该能获取到作者表达的含义。但是有意思的在于，作者为了表达观点，举了一个动车盒饭15元（有人看成了30元），某路人甲乘客认为贵的例子，并且对其发起了抨击。在后台，我看到了许多针对这一抨击行为的反击。我不知道反击的原因是什么，可能与感受到自己被歧视了有关？或者有人说这个文章很片面偏激，或者说不客观。

关于片面、客观这个话题，后续可以再分析讨论，但是我其实想说的是，我们看一下文章作者的观点、表达逻辑与立意，这些才是文章核心的部分，这也是能给我们带来的有价值的部分。可能的确其中的一个论证方法会让一部分不太舒服，但是让你不舒服的事情多了去了，而且这也不是文章的主要部分，为什么一直盯着一个小点不放？难道是我们内心的逻辑系统破乱不堪，以至于无法忍受一些小的误差波动？

如果说英文的问题在于关注点全部在字词上，那这里我们的中文关注点在于偏离了作者的表达。而我相信这两个问题在中学阶段就一直有，很多人的阅读理解得分不高就在于此（排除部分题目的变态出法）。

但是这其实是一个语言的问题，而更深刻的又是一个关注点的问题。也就是说，我们的关注点，往往决定了我们看到的东西，而我们看到的事物，往往决定了我们的世界。就像同样一篇文章，我们竟然能从中看到完全不同的东西，从而引发我们的不同反应。其实我们的反应，往往又来自于我们的世界。这样一来就形成循环了，形成了一个自我加强的循环。除非有特别的意识，对于一个在循环中（不管好坏）的人而言，通常倾向于认为自己是对的，就像我现在写这篇文章一样。

但是这个世界太大，其实通常对于我们而言，我们的关注点，就是我们的世界。

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本文作者Scalers，游走在口译世界的IT从业者。微信公众号ScalersTalk，网站ScalersTalk.com

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