大六人格——权威我、和谐我、完美我

中原焦点解决团队高级五期  讲师第13期  贺变丽坚持分享第2028天2024—1—11

      (接上次内容)

      四、权威我

      权威我的心理原型是国王，他们行动迅速，想到什么立刻就去做，做事也很果断，主动出击，仗义直言。但同时他们的脾气比较急躁，固执己见，抱怨指责，欠缺自律。他们的人生信条就是，只要我愿意，全世界都得给我让路。

        如果你的孩子从小就是大哥大、大姐大，豪爽直接，一点就燃，那他可能就是权威我的孩子。面对权威我的孩子，家长要做的就是：

        第一，放手让孩子做事，锻炼耐心和忍耐力。因为他们缺乏耐心做事他们觉得太麻烦了，太烦躁，不愿做。

        第二，要给孩子当家做主的机会和空间，培养领袖力。他们的心理原型是国王，就是喜欢管人，要给他权利。

        第三，满足孩子的控制欲，培养责任意识。因为他们掌控欲比较强，我们要满足他们。

        第四，教导孩子学会宽容，学会善良，待人接物都以包容之心去应对。因为他们脾气躁，喜欢批判指责，所以引导他们多包容。

        五、和谐我

      和谐我的心理原型是修行者，他们内心追求的就是和谐的状态，他们的核心本质是对稳定和和平的追求。缺乏锋芒，还有那些棱角。他们宽容透明，通常非常友善，适应性强，是最好的倾听者，他们认为大家好才是真的好，他们目标不高，没什么动力，办事拖拉，为人被动，人云亦云。

        如果你的孩子口头禅就是：你说的对，我觉得很好，都可以。平常特别佛系，经常充当和事佬的角色，不喜欢面临很大压力，喜欢慢条斯理地生活，那他可能就是和谐我。面对和谐我的孩子，家长要做的是多带领和谐我的孩子：

        第一，保持个性，认同他的感受，增强自主意识。

        第二，鼓励孩子发表意见，给予孩子自己决策的权利，让他们多下决定，多问他们该怎么办。

        第三，帮助孩子一起制定目标，克服依赖性，因为很多时候他们不去制定目标。

        第四，当孩子闹情绪时，不要制止他们，让他们畅快地表达自己，就是要允许和谐我的孩子表达他们自己。

        六、完美我

        完美我的心理原型是思想家，思想家特别容易思考，注重细节，对自己要求严格，做事有规律，温和善良。完美我的人生信条就是：追求完美是我与生俱来的本能。他主要不足的地方是固执刻板，优柔寡断，吹毛求疵。

        如果你的孩子做事特别细心，写作业没写好，就要擦掉重写，挤牙膏一定要从牙膏的下面往上挤，连牙刷杯子的位置都要固定，那他很可能就是完美我。面对完美我的孩子，家长要做的就是包容完美我的孩子：

        第一，为孩子营造追求快乐的环境，帮助他们掌握变得快乐的本领。他们为什么不快乐，就是因为啥事都追求完美，100个点当中有99个优点，他们总能从100个中找到一个缺点，并盯着那个缺点，让自己不快乐。

        第二，要引导孩子放弃非黑即白的观点，避免做事欠缺弹性。这个世界不是只有黑和白，还有灰色地带。

        第三，教会他们学会去感受别人的需求，理解别人。

        第四，教会孩子用宽容的心态去对待学习和生活，不再吹毛求疵，不再对自己要求过高。

        以上就是我们常说的大六人格，大家可以对照一下，看看自己的孩子是哪一种人格，以便能够因材施教，让孩子健康成长。

      注意：人格无好坏之分，了解这些知识就是明白人与人之间是不同的，孩子与孩子也是不同的，我们要因材施教，这样才能发挥孩子的性格优势，培养出优秀的孩子，千万不要觉得我的孩子性格不好，人格没有好坏之分。